“火炬職院的畢業生技能好、素養好、性格好,我們老板經常說要多招這樣的同學。”“公司只有20幾個火炬職院畢業生,我覺得這個數字很不理想,我希望最好是1000個員工里面至少有100個火炬職院畢業生”。“我們很希望,不,應該是很渴望與學校共建冠名班或訂單班,企業新發展迫切需要更多高素質的技術技能人才”。“我認為學校可以進一步加大專業之間的互融互通,為企業培養更多高水平的復合型技術人才”……6月2日,在校企合作調研會上,15家來自中山健康基地集團的企業表達了迫切的愿望。
為進一步推動和落實學校就業專項行動,持續為畢業生拓展更多更優質就業崗位,促進畢業生好就業、就業好,6月2日,學校黨委書記鄒鑫帶隊到中山健康基地集團,與基地企業代表進行交流座談,全面了解企業對技術技能人才的需求和校企合作的意見建議。健康基地集團總經理萬鶴群熱情接待鄒鑫一行,基地園區15家企業代表參加調研座談會。
“合作是為了更好地服務和發展”
鄒鑫闡明了此次調研的原因和目的是“作為開發區的大學,希望更多地與企業開展交流合作,更真實地了解企業對人才培養的需求,更好地服務和支撐產業發展”。他結合國家中山火炬高技術產業開發區的發展沿革、產業基地、轉型升級等方面,詳細介紹了學校的創辦背景、實現高職教育“大滿貫”的發展歷程和“院園融合”辦學模式的特色亮點。
鄒鑫表示,開發區產業的轉型升級和對技術人才的需求促使學校應運而生,學校一直根植開發區,從“基因”上決定了學校必須堅持專業群緊密對接園區產業群、專業動態調整對接產業升級發展、人才培養鏈對接企業生產鏈,有效推進了產教深度融合,并逐步形成職業教育獨具特色的“中山火炬模式”。
鄒鑫強調,結合學校新時代新階段的發展,他強調,學校將深化與園區企業的合作,同時通過“對接+融合+創新”的模式,將“院園融合”的觸角延伸出去,從“對接產業”和“升級平臺”著力、發力,積極探索和推進學校與政府、與基地、與學會(協會)、與企業等共建新型產業學院的新模式,緊密結合中山產業發展需求深化人才培養模式改革,持續推動“院園融合”升級發展。
結合國家對職業教育的重視和新修訂的《職業教育法》,鄒鑫表示,國家大力推動職業教育高質量發展,首次明確“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”,同時強調職業教育必須堅持“產教融合、校企合作”,有利于塑造社會共識、提升職業教育認可度,也有利于深化企業參與職業教育、發揮其在校企合作中的作用。
另外,“職業本科”“職普融通”“崗課賽證”“職業高考”“招生多元化”等新政策為職業教育帶來了“新”和“質”的變化,學校作為國家“雙高”校正面臨著發展新機遇和新使命,將堅持在人才培養、服務地方、專業建設等方面多謀一步、先行一步,致力推進職業教育改革、提高職業教育質量、增強職業教育適應性。我們要充分發揮職業教育產教融合、校企合作的獨特優勢,重點在“融”字上下功夫,聚焦企業需求培養更多適應和支撐產業發展的高素質技術技能人才,全力促進學校畢業生更充分更高質量就業,既滿足企業轉型升級發展對人才的需求,也讓更多學生憑借自己的技術技能實現人生價值。
萬鶴群對鄒鑫一行的到訪表示歡迎,并介紹了健康產業基地的成立背景和發展、產業最新情況,以及抓住“雙區驅動”戰略機遇的發展目標。
萬鶴群表示,加強校企合作有利于推進產教深度融合,對學校和企業都有重大意義,從基地企業反饋的情況來看,學校多年來在企業人才培養、技術研發、轉型升級、員工培訓等方面發揮了強大的助力作用;此次調研座談會讓基地和企業對職業教育和火炬職院有更深入、更全面、更直接的認識和了解,深刻感受到本地職業院校對推動本地產業、企業轉型升級發展的現實意義。她希望,以此次調研座談會為新起點,以健康基地為橋梁,進一步強化企業和火炬職院在人才培養、實習實訓、就業培訓、產學研等方面的合作,攜手為中山健康產業和開發區高質量發展作出新貢獻。
會上,學校健康產業學院黨總支書記、院長郭麗華圍繞專業建設、人才培養、校企合作、產教融合、師資隊伍、特色發展等方面介紹了健康產業學院的情況。
來自健康基地集團的15家企業代表介紹了各自企業的基本情況、學校畢業生在企業的工作和成長情況,并結合企業升級發展的實際需要,對技術技能人才培養、員工學歷提升與技能培訓等方面提出意見建議。鄒鑫書記和學校其他部門負責人認真記錄企業代表的意見,并不時作出回應。
通過深入企業與企業代表面對面交流,學校問計問需于企業,聆聽企業對人才培養、校企合作最真實心聲,有利于學校更精準對接企業需求,也幫助畢業生更精準對接企業崗位,進一步拓寬畢業生就業渠道,提升畢業生就業服務工作水平,共同努力促進畢業生實現更充分更高質量就業。
學校辦公室主任樊向前,產學研合作中心副主任鄭元豐,繼續教育學院副院長劉巖,中山健康基地集團總經理助理王賀年、屠韶紅,行政部經理涂莉,15家企業代表參加調研座談。
據了解,黨委書記鄒鑫同志提出并帶頭落實“深海探珠”計劃,要求專任教師沉入企業一線“深海”,探取“三教”改革“珍珠”(第一手資料)。經老師們不懈努力,目前已有60多項崗位新標準、200多項新技術、1000多項新工藝嵌入課程、融入教法。
今年以來,鄒鑫已帶頭走訪并調研中山移動公司、中榮印刷集團股份有限公司、中山聯合光電科技股份有限公司、中山太力集團、廣東金城金素制藥有限公司等數十家企業。其他校領導和二級學院負責人也紛紛走進企業用人單位調研座談,各職能部門積極配合、共同參與,這也是學校落實教育部關于“高校書記校長訪企拓崗促就業”專項行動的具體表現和有力舉措。
健康產業基地企業代表心聲
我覺得與本地高校共同培養技術人才的好處是人才相對穩定,而且可以減少崗前培訓,無論是企業制度還是企業文化,畢業生都能無縫銜接。我們公司在中山的總部和綜合大樓即將建成,需要大量懂生產、質量、研發的技術人才,我們目前有20名火炬職院的畢業生,整體感覺都很好,覺得火炬職院作為本土高校很有優勢,對接也很便利,所以我們也不愿意去外地招聘。我們很希望,不,應該說很渴望與學校共建冠名班、訂單班!
——中山康天晟合生物技術有限公司人事總監 趙帆
火炬職院有20多名畢業生分布在我們企業不同領域的崗位,其中有幾個特別優秀的已經晉升到管理層了,大家對火炬職院的學生比較務實、能干,也很喜歡用這些學生。我們公司只有20幾個火炬職院的畢業生,我覺得這個數字很不理想,我希望今后我們能建立更加緊密的合作關系,無論訂單班也好,產業學院也行,我們公司都非常愿意去合作,最好是1000個員工里面就有100多個火炬職院畢業生。
我們跟火炬職院非常熟悉,一直以來合作也非常順利、開心,畢竟是本地的高校,合作起來也很便利,老師工作很認真,跟我們對接也很負責。學校畢業生在我們公司的表現非常好,技術好、性格好、懂得尊重別人,所以我們很想跟學校合作舉辦訂單班,將畢業生當做企業技術和管理骨干來培養。
我對火炬職院非常熟悉,前幾年我還一直是學校的兼職教師,所以比較了解學校學生的情況,很多好的苗子都在畢業前就被我“挖到”我們公司里了。隨著物流產業尤其是跨境電商產業的新發展,對人才的要求越來越高,我覺得學校可以加強學生橫向知識的拓展和專業之間的關聯,這樣的人才更契合企業升級發展的用人需求。火炬職院的人才培養模式很好,無論是招聘正式的員工還是實習的學生,我們都會優先考慮火炬職院的學生。
——中山海慧科企物流(集團)有限公司副總經理 劉涵光
這次座談會讓我對火炬職院有了更加深入的了解,學校的人才培養模式很大程度是基于企業需求去考慮,特別是訂單班的做法非常接地氣,能夠很好地滿足企業的人才需求。我來之前也提前了解了火炬職院畢業生在我們公司情況,大家用得最多的評價詞語是“踏實”“認真”,所以我們今后也非常愿意多招聘一些火炬職院的學生,也希望加強校企之間的聯系與合作。
——廣東天訊達資訊科技股份有限公司行政主管 袁玉華
火炬職院有挺多學生在我們公司實習實訓,學生的普遍特性是穩定性高、韌性好、經得起考驗,我們的工作內容前期會比較枯燥,但對專業知識和動手能力有較高要求,一些本科生就不愿意去花功夫,反而火炬職院的學生表現得更用心更積極。
——廣東司南物聯股份有限公司行政經理 聶金燕
我們企業跟火炬職院的專業非常對口,而且有很多崗位選擇,每年都有招聘需求,希望能多招一些學校的畢業生,你們的學生專業對口、技術也挺好,其實很有優勢的。
——廣東九州通醫藥有限公司人事經理 羅玉玲
以前學校和我們公司有過合作,我們感覺非常好,技術人員與老師的聯系也是很愉快的,確實幫我們解決了很大的困難和問題。我們也很希望與學校合作,共同培養一些用得上、技術好、留得住的人才。
在我們企業工作的火炬職院畢業生,我覺得綜合素質比較強,思想品德也很好,很有想法、動手能力很好,這就充分體現了學校人才培養的全面性。我們在中山就有三個生產基地,需要裝備、機械方面的技術人才,學校也是有對應專業的,相信通過校企合作能解決我們用人需求和員工培訓問題。
——廣東金馬游樂股份有限公司人力資源經理 高超
根據公司人事部門的調查和統計,大家對公司里的火炬職院畢業生評價都很高,主要說他們理論知識扎實、工作上手快、勤勞肯干,希望有機會可以根據專業特點和企業需求,幾個企業一起和學校共建訂單班,培養一些專業對口的復合型技術人才,我相信這是大家都愿意做的事情。
——廣東星昊藥業有限公司人事經理 羅淋曉
撰稿:鐘嘉妍
二審:陳小明
三審:李 衡
撰稿單位:宣傳統戰處