堅持發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用

一要科學(xué)設(shè)計思想政治理論課。教育引導(dǎo)學(xué)生堅定馬克思主義信仰，大力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，廣泛開展中國特色社會主義、“中國夢”、社會主義核心價值觀、“四史”、習(xí)近平法治思想、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等方面的宣傳教育。

二要扎實推進公共基礎(chǔ)課課程思政。探索體教融合發(fā)展機制，強化學(xué)生體質(zhì)健康促進工作；健全美育課程體系，強化美育教師隊伍建設(shè)；推進勞動教育，開展學(xué)生勞動素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測；完善心理健康教育長效機制，提升心理健康科學(xué)識別、預(yù)警預(yù)防、咨詢服務(wù)、干預(yù)轉(zhuǎn)介能力。

三要持續(xù)鞏固專業(yè)教育課程思政。結(jié)合園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，深入挖掘不同專業(yè)（群）的課程思政元素，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，分類推進課程思政，構(gòu)建科學(xué)合理的課程思政教學(xué)體系。要以校企合作為抓手，更加突出互動共享，打造政校企行在專業(yè)建設(shè)和課程思政優(yōu)質(zhì)資源的深度融通雙循環(huán)。

四要不斷增強實踐類課程思政。引導(dǎo)學(xué)生了解國情民情，組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過崗位實習(xí)、結(jié)對交流、就業(yè)調(diào)研、志愿服務(wù)等方式開展一系實踐活動。打造學(xué)校“黨建+”活動品牌，落實好“黨建+雙高專業(yè)（群）建設(shè)”“黨建+科技攻關(guān)”“黨建+協(xié)同育人”“黨建+社會服務(wù)”等工作；彰顯“院園融合”黨建特色，充分發(fā)揮校企深度合作的優(yōu)勢，總結(jié)提煉與企業(yè)共建黨支部的做法和經(jīng)驗，探索更多元化的校企共建黨支部、互幫互助、共出成果的方法和路徑，將黨建延伸到校外實踐和社會服務(wù)之中。

五要深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。做好思政類通識課程、網(wǎng)絡(luò)資源課程等建設(shè)工作，打造“強國系列”思政課程，建設(shè)一批“解惑式”“引領(lǐng)式”思政課程課例和優(yōu)質(zhì)課程；強化學(xué)校和學(xué)院兩級聽課督導(dǎo)結(jié)果運用；聯(lián)合市內(nèi)尤其是開發(fā)區(qū)的中小學(xué)校，開展大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)理論研究與實踐探索。

堅持培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

一要堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。強化教師的思想政治工作，健全師德建設(shè)的長效機制，教育引導(dǎo)廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，主動肩負(fù)起新時代賦予職業(yè)教育的使命擔(dān)當(dāng)。

二要全面貫徹中央和省委人才工作會議精神。推進人才隊伍提升、人才培養(yǎng)強基、人才引進提質(zhì)等系列工作，通過完善考核激勵辦法和分配體系、職稱評審制度和聘用制度等制度改革，營造公正平等、擇優(yōu)晉升的制度環(huán)境，激發(fā)人才隊伍的活力和創(chuàng)造力；堅持外引和內(nèi)培同步發(fā)力，加大各類高層次人才引進力度，分層分類做好教師隊伍的培訓(xùn)工作，切實發(fā)揮博士工作站、博士教授聯(lián)誼會、教師發(fā)展中心等平臺作用，加強“雙師型”教師和兼職教師隊伍建設(shè)。