12月21日，學校第三屆教職工代表大會第八次會議在立德樓405室召開。會議聽取了人力資源部關于人事制度的說明，審議通過《中山火炬職業(yè)技術學院教師工作量管理辦法（試行）》《中山火炬職業(yè)技術學院績效考核激勵管理辦法（2023 年修訂）》《中山火炬職業(yè)技術學院標志性成果獎勵辦法（試行）》。

學校黨委書記鄒鑫出席會議并講話，黨委副書記、校長陳力捷出席會議，黨委副書記元維社主持會議，全體黨委委員和教職工代表參加本次會議。

鄒鑫表示，推進教師評價改革是深化新時代教育評價改革、推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的明確要求，是學校高質(zhì)量發(fā)展、治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，也是推動深化教育評價改革行動中覆蓋面最廣、與學校事業(yè)發(fā)展最緊密、與全體教職工切身利益相關性最強的大事。教職工代表對涉及工作量考核、績效考核及標志性成果激勵等制度建設進行交流研討、提出意見建議，對進一步推動教師評價改革、凝聚發(fā)展共識具有重要意義。

就如何做好和落實教師評價改革工作，鄒鑫提出兩點要求：一要提高政治站位，深刻認識學校教師評價改革的重要性緊迫性。要深刻認識教師評價改革中“穩(wěn)中求進”“破除頑疾”“突出實績”的關鍵點和重要性，把握政策導向，明確工作目標，優(yōu)化內(nèi)部治理體系，以教師評價改革激活學校發(fā)展動能。二要抓住工作重點，確保教師評價改革持續(xù)發(fā)展、見效落地。要抓好制度文件的宣講動員，認真梳理做好職稱文件的修訂工作，用績效考核貢獻，用貢獻衡量價值，心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，扛起責任奮勇爭當正向激勵的實踐者和學校高質(zhì)量發(fā)展的貢獻者。

陳力捷闡述了此次會議審議通過的三個制度的主要內(nèi)容和重要意義，并結(jié)合學校實際就如何更好推進教育評價改革提出“四個堅持”的工作要求：一要堅持立德樹人，引導廣大教師潛心教學，強化人才培養(yǎng)的中心地位，為中山培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才。二要堅持問題導向，從黨委關心、群眾關切、社會關注的問題入手、破立并舉，推動關鍵領域改革取得實質(zhì)性突破。三要堅持科學有效，注重結(jié)果導向，突出質(zhì)量方向，健全綜合評價，豐富和完善工作量計算方法。四要堅持統(tǒng)籌兼顧，按不同類型教師、不同部門分類統(tǒng)計，穩(wěn)步推進，增強改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。

會議正式開始前，陳力捷校長主持召開預備會議，全體黨委委員、教代會主席團成員、各組組長參加會議。會議開始后，人力資源部劉巖部長作相關人事制度說明，教職工代表進行分組討論、各組匯報意見建議。最終會議表決通過《中山火炬職業(yè)技術學院教師工作量管理辦法》《中山火炬職業(yè)技術學院績效考核激勵管理辦法》《中山火炬職業(yè)技術學院標志性成果獎勵辦法》相關工作制度。

撰稿|編輯：鐘嘉妍

責編：朱俊

總編：樊向前

撰稿單位：組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部