一是堅(jiān)持以文鑄魂，始終用總書記思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。明確“三全育人”總體要求，充分發(fā)揮校園文化育人優(yōu)勢(shì)，打造“黨建鑄魂+特色育人”品牌；堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向與專業(yè)教育相結(jié)合，將課程思政理念融入教育教學(xué)全過程。二是堅(jiān)持以文化人，始終用時(shí)代新風(fēng)澤潤(rùn)校園。在第一課堂充分利用思政課程、課程思政“雙輪驅(qū)動(dòng)”優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化通識(shí)教育在“一體兩翼三支撐”專業(yè)群中的感化作用；在第二課堂中挖掘“軟硬件融合”優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化場(chǎng)域育人的特色；在第三課堂中構(gòu)筑實(shí)踐育人體系，以“行走的思政課”鼓勵(lì)師生將論文寫在大地上，將技術(shù)長(zhǎng)在泥土里。三是堅(jiān)持以文育人，始終用文化自信涵育新人。通過全體火大人勵(lì)精圖治、敢闖敢拼、永不放棄的生動(dòng)實(shí)踐，文化領(lǐng)域的艱辛探索，校園文化的品牌塑造，獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合舉措，不斷增強(qiáng)了師生文化自信，讓火大精神的內(nèi)核要素不斷彰顯，火大故事的生動(dòng)案例不斷涌現(xiàn)，火大品牌的傳播影響不斷擴(kuò)大。

一是習(xí)近平文化思想立足偉大實(shí)踐，鮮明提出堅(jiān)持黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)這個(gè)政治保證。要自覺堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、精神上為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)國(guó)內(nèi)一流高職院校注入強(qiáng)大力量。二是習(xí)近平文化思想深耕文化沃土，鮮明提出“兩個(gè)結(jié)合”這個(gè)根本要求。要充分運(yùn)用中華文化資源，著力解決學(xué)校發(fā)展面臨的理論和實(shí)踐課題，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣譜寫時(shí)代華章。三是習(xí)近平文化思想秉持主體意識(shí)，鮮明提出堅(jiān)定文化自信這個(gè)思想前提。作為中山本地高校，要把香山文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力體現(xiàn)到文化興校的具體實(shí)踐中，增強(qiáng)師生文化自信底氣。四是習(xí)近平文化思想厚植為民情懷，鮮明提出以人民為中心的工作導(dǎo)向。要牢記初心使命，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，為人民群眾創(chuàng)造高品質(zhì)文化生活，不斷提高文化獲得感和幸福感。五是習(xí)近平文化思想把握歷史主動(dòng)，鮮明提出新時(shí)代新的文化使命。要深刻把握習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，自覺按照總書記指引的方向做好學(xué)校宣傳思想文化工作。