近日，由中山市教育和體育局舉辦“2024年中山市職業(yè)院校市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議”在中山市現(xiàn)代職校三鄉(xiāng)校區(qū)召開(kāi)，來(lái)自市教體局，市職業(yè)教育集團(tuán)、中山8所中高職院校和合作企業(yè)的代表齊聚一堂，圍繞“兩體”建設(shè)情況開(kāi)展交流，探索產(chǎn)教深度融合人才培養(yǎng)新模式。市教體局局長(zhǎng)彭曉新出席會(huì)議并為獲批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的單位授牌。市教體局副局長(zhǎng)黎國(guó)喜，中高職院校和合作企業(yè)代表參加會(huì)議。

學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)岳巧云應(yīng)邀參會(huì)并以《構(gòu)建命運(yùn)共同體，賦能高素質(zhì)人才培養(yǎng)，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》為題作了主旨發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)介紹。

岳巧云在發(fā)言中介紹了學(xué)校產(chǎn)教融合方面的發(fā)展和成果。她表示，在市委市政府、火炬區(qū)黨工委大力支持下，學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，由火炬區(qū)管委會(huì)牽頭、帶動(dòng)火炬工業(yè)集團(tuán)、張企集團(tuán)、健康基地集團(tuán)，聯(lián)動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)、智能制造與高端裝備產(chǎn)業(yè)和中山省級(jí)“鏈主企業(yè)”及園區(qū)內(nèi)586個(gè)規(guī)上企業(yè)、3所應(yīng)用型本科院校、10所中高職院校、4家科研機(jī)構(gòu)等共同組建了1個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、4個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、5個(gè)公共實(shí)踐中心。2023年以來(lái)，學(xué)校獲工信部立項(xiàng)建設(shè)“智慧照明技術(shù)專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，被省教育廳確立為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”，被中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)授予“2023年中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”，入選高職“產(chǎn)教融合競(jìng)爭(zhēng)力榜單50強(qiáng)”。

岳巧云從強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合聚資源、“院園融合”建機(jī)制、服務(wù)發(fā)展搭平臺(tái)三個(gè)方面，系統(tǒng)闡述了產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)共同體和公共實(shí)踐中心的目標(biāo)任務(wù)、特色優(yōu)勢(shì)和建設(shè)路徑。她指出，學(xué)校將進(jìn)一步突出黨建引領(lǐng)、發(fā)揮院園融合在統(tǒng)籌產(chǎn)教資源方面的優(yōu)勢(shì)，整合中山市域內(nèi)的產(chǎn)教資源，聚焦雙創(chuàng)教育、技術(shù)研發(fā)、“深海探珠”、“三教”改革等8項(xiàng)具體舉措，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，服務(wù)廣東“制造業(yè)當(dāng)家”，為“再造一個(gè)新中山”供給技術(shù)技能人才。

岳巧云表示，學(xué)校推動(dòng)成立市域聯(lián)合體、行業(yè)共同體和公共實(shí)踐中心是落實(shí)新時(shí)代我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系“一體兩翼五重點(diǎn)”改革的一項(xiàng)重要舉措，也是中山市建設(shè)省級(jí)產(chǎn)教融合型城市的關(guān)鍵任務(wù)，對(duì)整合全市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教資源、優(yōu)化職教體系、實(shí)現(xiàn)中高職一體化發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮在聯(lián)合體、共同體等產(chǎn)教組織建設(shè)中的主導(dǎo)作用，更加精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展需求，深化技能人才供給側(cè)改革，與各成員單位共同探索區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“火炬范式”“火炬路徑”和“火炬樣本”，為中山市經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。