四方聯(lián)動共同推進實戰(zhàn)化教學

學院領導、企業(yè)代表、教師代表和學生代表齊聚一堂，召開實戰(zhàn)化教學改革工作動員會，圍繞開展實戰(zhàn)化教學改革的思路和舉措進行共同探討。各方代表就實戰(zhàn)化教學改革的目的與重要性、具體實施過程中的一系列實戰(zhàn)教學計劃與評估、教師的實踐指導要求、學生的能力評估等問題進行深入交流，結(jié)合實際提供具體意見和建議，四方聯(lián)動確保教學成果的實效性與持續(xù)優(yōu)化，為后期開展實戰(zhàn)化教學奠定良好基礎。

打造核心技術(shù)人才五維成長之路

在實戰(zhàn)化教學改革之初，學院即與珠海神采生物科技有限公司共同制定人才培養(yǎng)方案，明確了神采班培養(yǎng)目標為神采核心技術(shù)人才。

在培養(yǎng)階段，同學們不但有學校的專業(yè)老師上課，還有企業(yè)技術(shù)師傅現(xiàn)場指導，而且整個過程有學院和企業(yè)人事部門跟蹤管理。學生在實戰(zhàn)化教學階段，深入學習專業(yè)知識，同時，實戰(zhàn)化教學著重強化實踐技能的培養(yǎng)，通過化妝品配方調(diào)配、專業(yè)實驗設計與精準操作等實操環(huán)節(jié)，幫助學生更好地掌握高水平的實踐技能。

此外，為確保學生能夠緊跟行業(yè)潮流和技術(shù)更新，課程還特別增設了行業(yè)前沿動態(tài)課程，使學生及時掌握最新市場趨勢和技術(shù)進步，從而具備更有前瞻性的職業(yè)競爭力。這樣的班級包括校企共建的中山百靈生物技術(shù)股份有限公司共建的百靈班、中山市馥琳化妝品有限公司共建的馥琳班、中山康方生物醫(yī)藥有限公司共建的康方班等30余個班。

另外，學院與企業(yè)共建了包含企業(yè)技術(shù)師傅、企業(yè)人事部門、企業(yè)產(chǎn)品、學院專任教師、輔導員等五維評價體系，確保學生的培養(yǎng)質(zhì)量符合產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，同時評價結(jié)果不僅作為學生畢業(yè)的重要依據(jù)，也成為學院不斷優(yōu)化教學改革的參考。