近日，在翠亨新區(qū)（南朗街道）合里村幸福俚南藥基地（簡稱“南藥基地”），來自民眾街道浪網(wǎng)中學(xué)的400名學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，來到南藥基地開展著中藥研學(xué)活動。通過認識藥用植物，同學(xué)們體驗扦插、撒種、栽種，以及上山找藥用植物等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們建立了南藥的概念，對植物種植技術(shù)有了初步了解……

“老師，這個是什么中藥呢？五指毛桃有什么功效？王老吉的主要原料有哪些呢……”活動過程中，學(xué)生圍著兩位老師不停追問。他們是來自中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院的郭艷峰和陳汀波兩名博士，利用課余時間，積極參與到南藥公益宣傳中。為了把這次研學(xué)內(nèi)容講得更加生動，激發(fā)學(xué)生對南藥的興趣，他們提前兩天深入基地收集資料、認真“備課”，不僅給學(xué)生們上了一堂“藥用植物”科普課，也是一堂生動的自然思政課，點亮了孩子們心中中醫(yī)藥的夢想。

健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院兩名博士積極響應(yīng)政府號召，利用專業(yè)知識做好南藥宣傳，正是學(xué)校助力中山推動鄉(xiāng)村振興的一個側(cè)影。這樣積極參與中山市鄉(xiāng)村振興的老師，在健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院還有很多。比如學(xué)院的“魚博士”吳小禾，作為市農(nóng)業(yè)局的科技特派員2015年正式與東邊養(yǎng)殖專業(yè)合作社、中山市漁歌子食品公司、養(yǎng)殖戶“結(jié)對子”，帶領(lǐng)火炬職院的技術(shù)團隊助力三角鎮(zhèn)黑魚形成完整產(chǎn)業(yè)鏈。學(xué)院張桂芝博士，對口服務(wù)中山萬華農(nóng)業(yè)，在了解企業(yè)迫切需求后，張博士決定打破傳統(tǒng)技術(shù)幫扶模式，以全產(chǎn)業(yè)鏈思維，從“標準化種植”“產(chǎn)品深加工”“快速市場導(dǎo)入”3個方向組建技術(shù)攻關(guān)團隊，幫助火龍果種植戶走出困境。

一直以來，健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院都激勵教師“將論文寫在大地上”“將技術(shù)長在泥土里”。今年，以提升中山市“百千萬”工程特色產(chǎn)業(yè)特別是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)競爭力為重點，健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托3個鄉(xiāng)村振興服務(wù)團隊，主動對接“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”需求，與中山市多個鎮(zhèn)區(qū)政府、企業(yè)、合作社開展合作扶持，走出了一條高職賦能鄉(xiāng)村振興的“從三產(chǎn)出發(fā)攻二產(chǎn)惠一產(chǎn)”的產(chǎn)教融合之路，形成職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)同頻共振深度互聯(lián)的生動局面。

撰稿：郭艷峰

編輯：鐘嘉妍

責(zé)編：朱俊、李小玉

總編：樊向前

稿件來源：健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院