金秋九月，師恩難忘；講臺三尺，點亮夢想。在第40個教師節來臨之際，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽他們的職教故事和育人理念，同時向每一位敬業奉獻、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！

胡廉回憶說，火炬職院建校初期只是一所普通高等職業院校，規模較小、資源有限。但學校始終以提高教學質量和服務地方經濟為目標，努力在職業教育領域形成了具有火炬特色的“院園融合”辦學模式。通過多年積累，學校成為中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優質?？聘叩嚷殬I院校和國家“雙高計劃”建設院校于一身的學校，成功實現了中國高職教育界的“大滿貫”。這些成功的背后離不開領導層、教師、行政人員以及我們的學生和校友的共同努力。

“我想對他們說聲：謝謝您，辛苦了。”她指著學校正門那一棟巍然聳立的紅色磚瓦墻立德樓笑著說：“這棟樓就是我們校園面貌發展改變的最好見證?！?硬件提升的同時，學校在教學質量、科研能力和國際合作等方面都取得了長足進步。這些變化不僅提升了學校的整體實力，也為師生提供了更好的發展平臺。

在這里，她還遇到了一批優秀的老師們，收獲到了真誠的友誼?！叭匀挥浀?023年，我們四個老師一起備賽教學能力比賽的場景?！彼f，“我們的作品從校賽，到省賽選拔賽，再到省賽決賽，最后到國賽遴選，每次都是新的開始，每次都是推翻重來，經歷了無數次的修改。”當時，團隊成員經常以學校為家，吃住在學校，放棄周末、節假日休息進行課程重構、視頻拍攝點構思、現場教學環節設計、思政點的融入、教案修改、教學實施報告的撰寫、教學視頻拍攝、現場教學展示、現場提問回答。“我們每個人各司其職將自己所能毫無保留地發揮出來，我們雖然學識不同，性格迥異，但團隊成員永遠可以依賴彼此，為了推動學院和專業的發展，我們愿意團結協作、奮力拼搏?！彼f。

備賽期間，胡廉老師收獲了很多的力量和感動。依然還記得，陳力捷校長從傍晚7點鐘開始一直指導教學能力比賽幾支團隊到第二天清晨的場景。她深深記得，陳校長通宵達旦修改每一個比賽作品的教學實施報告，無論是語句的流暢性還是內容的精準度，他都反復審視、精雕細琢，在他身上看到了精益求精；她記得，郭艷峰老師在視頻錄制的前一晚，嗓子突然啞了，她一面在輸液治療，一面還在協作團隊進行現場視頻錄制的場景布置，在郭艷峰老師身上她看到了盡職和堅強；她還記得，經過三輪的錄制，劉研老師滿懷欣喜完成了視頻拍攝任務，卻在第二天發現視頻有些地方還可以處理得更完美，她義無反顧，通宵達旦以最好的狀態重新拍攝了一遍45分鐘的視頻，在她身上我看到不服和勇氣；她也記得，凌晨的兩點鐘，鄭啟捷老師還在酒店一遍遍地梳理現場問題的思路，雖然是首次參賽，但在第二天現場賽中，她以自信的面貌很順暢地回答了專家的提問，為團隊邁進國賽遴選貢獻了重要的力量，在她身上我看到了努力和奮斗；她還記得，去順德現場賽的時候，教務處的領導和老師們對我們團隊每個成員的關心和照顧，讓我們感受到無盡的心安，心中充滿了溫情與幸福……沒有這一次次的感動和力量，我們團隊也不可能取得這么好的成績。在這里想對他們，也對自己說聲：“謝謝您，辛苦了” 。

2023年，胡廉曾作為指導老師組織學生參加省級關務比賽，當時她負責帶著六名學生一起集訓。因為備賽時間比較緊張，師生齊心合力，起早貪黑，一起奮斗，最終兩支團隊都取得了不錯的成績?！斑@段與學生一起備賽的經歷讓我很受感動?！彼f，“高職學生并不是差生的代表，我們這里也有一批熱愛學習、有夢想和追求，愿意通過努力去改變人生的學生，我為他們感到驕傲，也相信他們在自己的賽道能找到自己的方向，學有所獲，學有所得，學有所成，最終實現自己的人生目標。”

十年樹木，百年樹人。胡廉老師認為，人生路那么長，培養出積極樂觀、敢于挑戰困難、永不言棄的學生，才是老師最大的成功。她很樂于做這件事，也知行合一朝著這個方面努力。

撰稿|編輯：鐘嘉妍

責編：朱俊

總編：樊向前

稿件來源：組織宣傳統戰部