為深入貫徹落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2024—2025年)》, 創新高校學生心理健康教育內容及形式,培育學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質,近日,學校“拾光于心,‘劇’焦青春”原創心理劇大賽在中山火炬開發區文化館影劇院拉開序幕,為近三百名師生帶來一場精彩的心靈盛宴。
中山火炬職業技術學院學生工作部副部長羅美英、中山市火炬開發區綜合文化站站長田茂林、中山市慧心社工負責人&心理咨詢師潘菁華,學生工作部專職心理老師王婧、劉見田,以及各二級學院輔導員陳佩楨、曾少芮、楊菲菲、曹霞等參加本次活動。
本次大賽共呈現了6個心理情景劇,每一個劇都緊扣當下大學生群體的心理狀態,引發了觀眾的強烈共鳴。
經過嘉賓評委的評選,最終財經商貿學院《破曉之光》獲得本次大賽一等獎,學校心理咨詢中心《湯屋奇妙游》、健康產業學院《你想成為什么》獲得二等獎,光電信息學院《“致命”的謠言》、光電信息學院《如果這樣》、裝備智造學院《我本不該沉默》獲得三等獎。
“拾光于心,‘劇’焦青春”原創心理情景劇大賽雖然已圓滿結束,但其中的感動與感悟將久久縈繞內心,整個活動過程呈現了同學們在面對生活挑戰時的勇氣和智慧,也彰顯了他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。此次大賽不僅為同學們提供了一個展示自我、表達情感的平臺,更是一次心靈的洗禮和成長的過程。下階段,學校將持續做好、做實、做細學生心理健康教育工作,不斷創新心理健康教育活動形式,豐富心理健康教育內容,為同學們全面發展提供有力的精神支撐,為廣大青年學生在校的學習成長保駕護航。
在校園環境下,以特殊的戲劇化形式將同學們在生活、學習、交往中所遇到的沖突、困惑與煩惱等情況以角色扮演、角色互換、內心獨白等心理劇常用技術進行表演。演員在其中重新體驗自己的思想、情緒、夢境及人際關系,同時,也向觀眾傳遞積極心理理念和心理成長的可能。心理情景劇的主題鮮明新穎,積極向上,有教育和啟示意義,傳遞正能量。
【《你想成為什么》深入探討了“愛”的真正含義,鼓勵大家堅定自我,追求內心真正的愿望】
【《破曉之光》講述了主人公在校園霸凌中的掙扎與成長,如何在舍友的幫助下找到希望,重拾自信】
【《如果這樣》以宿舍生活為背景,展現了六位性格迥異的同學如何學會相互尊重和理解,共同營造文明和諧的宿舍環境】
【《湯屋奇妙游》探討了當下社會大學生的抉擇,是沉溺于虛擬的滿足,還是腳踏實地地追求,最終主人公堅持自我,積極面對現實】
【《我本不該沉默》直面校園霸凌問題,呼吁大家勇敢站出來,共同抵制校園霸凌】
【《“致命”的謠言》通過主人公的經歷,探討了謠言對個人心理的影響,鼓勵大家勇敢面對謠言,維護自己的權益】
【中山火炬職業技術學院學生工作部副部長羅美英為一等獎作品《破曉之光》頒獎】
【中山市火炬開發區綜合文化站站長田茂林為二等獎作品《湯屋奇妙游》《你想成為什么》】
【中山市慧心社工負責人潘菁華為三等獎作品《“致命”的謠言》《如果這樣》《我本不該沉默》】
撰稿:劉見田 農麗娟
編輯:鐘嘉妍
責編:朱俊、羅美英
總編:樊向前
來源:學生工作部