4月23日下午，包裝設計學院在實訓校區(qū)B棟四樓會議室召開班主任工作會議。學院副院長陳海生，來自學院與其他部門的38名專兼職班主任，全體輔導員老師、教研室主任和學院領導參加會議。會議由學院黨總支副書記鄭新主持。

鄭新通報了學院學生工作近況，向各位班主任老師的辛勤付出表示感謝。他講解了學校關于2024年輔導員及班主任團隊建設工作量化考核的有關制度，并就二級學院公共服務工作量中對班主任工作的構思征求了與會人員意見，希望大家一如既往地支持班主任工作，為學生工作帶來更多視角和豐富經驗。    

輔導員老師逐一發(fā)言，介紹各自負責的學生工作開展情況和取得的成績、存在的問題及解決思路等，并圍繞征兵工作、就業(yè)工作、學生資助與志愿工作、宿舍管理與學風建設工作、大學生心理健康與立德學堂工作、大學生競賽工作等進行交流探討。

班主任代表在發(fā)言中表示，將積極發(fā)揮班主任隊伍的紐帶作用，與輔導員協同育人，強化學生管理，做好學生與學院間的橋梁，及時了解學生的學習生活情況，聽取意見建議，努力幫助學生解決學習生活的問題和困難。

包裝教研室主任高志強博士分享了以“雙高建設”促進學生成長的經驗，并表示將探索“專業(yè)教師－班主任－輔導員－學生”全面育人模式，打造課程思政精品，開展好學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷探索產教融合、校企協同育人的新路徑。

陳海生在總結講話中表示，老師們要科學認識和準確把握班主任隊伍在“三全育人”中的定位，發(fā)揮班主任隊伍在協同育人中的重要作用。他以“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”“大先生”為關鍵詞，希望老師們大力弘揚教育家精神，努力成為高素質的良匠之師。

此次會議有利于提升全體班主任的管理水平和專業(yè)素養(yǎng)，強化責任擔當，有效加強班主任之間的溝通與合作。與會人員紛紛表示，今后將會以更高的工作熱情、更強的敬業(yè)精神、更實的工作作風，團結協作、開拓創(chuàng)新，為學院育人工作再上新臺階而努力奮斗。

高校班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨干力量。近年來，包裝設計學院堅持“黨建鑄魂，德藝育人”工作理念，著力加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任隊伍在課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人等方面的引領和示范作用，積極構建以“班主任隊伍+輔導員隊伍”的“雙師導航”全面綜合育人平臺。?

撰稿：柳孟良

編輯：鐘嘉妍

責編：朱俊、高艷飛

總編：樊向前

來源：包裝設計學院