在“火大”求學期間，他始終對學業采取嚴謹認真的態度，秉持積極主動的學習精神，不僅努力學習專業知識，還積極參與課堂討論，出色完成不同的作業和項目。“在學習和生活過程中遇到困難，我總是鼓勵自己堅持下去，不要輕言放棄，同時感謝身邊的老師和同學，總是在我有需要的時候鼓勵我、幫助我。”他說，“印象特別深刻的是我的專業教師李福艷老師，她不僅在專業學習上給予我很多的指導，在平時生活中也給我們很多建議和引導，的確是我們這群學生的良師益友。李老師的嚴謹治學態度和對學生的關注關愛深深影響了我，讓我深刻體會到為人師表應有的責任感和使命感?！?/span>

“在做好規劃的同時，我也意識到，大學生活應該是豐富多彩的。”他說，“在學習之余，我還經常參加一些興趣小組和體育活動，保持身心健康，享受大學生活的美好。這樣度過大學三年，我覺得不僅能夠實現自己的學習目標，還能成為一個更加成熟、全面發展的自己。”

在“火大”的三年，黃坤有最深的體會是“強者不看平臺或環境”，無論遇到什么困難，都應保持積極樂觀的態度，無所畏懼地直面挑戰，通過不斷學習和鍛煉來實現自我進步和提升，這也成為他進入社會工作后的真實寫照。

畢業后，他并沒有選擇創業，而是和幾個同學通過校園招聘到中山一家燈飾廠做銷售人員。當時，與他一起應聘的那幾個同學都只在那家企業工作了半年，而他卻堅持了足足3年?！拔业穆毼皇菓敉庹彰麂N售員，其實剛開始工作的時候也會困惑。”他回憶道，“首先是適應工作環境和團隊的問題。我之前在學校多數擔任團隊負責人，很多時候是我帶著其他人去完成任務，而工作后情況復雜很多，需要與不同的部門和同事合作。其次是對工作的要求和流程不夠熟悉，需要額外花時間去快速學習和了解。還有就是工作壓力和時間管理的問題，這些情況都是在學校很少遇到的，要在工作過程中摸索?！?/span>

除了應對工作中出現的新情況和新挑戰，他還深刻體會到知識的重要性，只有不斷學習和提升自己的專業知識和技能，多通過參加培訓、閱讀相關書籍和參與行業交流等方式，才能不斷提升自己的知識水平。“同時，還要積極參與團隊合作?！彼f，“與同事一起進行有效的溝通和協作，共同完成項目任務，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也慢慢學會發現他人的長處和優勢，提高了自己的團隊合作能力。”

后來，他成為工作團隊的“主力”，主動承擔更多的責任和挑戰，并積極爭取更多機會去接觸和解決復雜的問題?！爸挥杏赂颐鎸μ魬鸷屠щy，才能鍛煉和提升解決問題與應對變化的能力?！彼f，“同時，這也是一個磨練意志的過程，我相信這一切經歷都能成為我日后創業的強大支撐。”

創業初期，他比別人更加“艱難”——當時他的創業團隊從事有關廢水、廢氣等環保工程方面的業務，與他大學學習的國際貿易專業幾乎沒有任何關聯，但他卻能順利完成角色轉換，慢慢成為該領域內的“專家”。選擇“環?？萍肌边@個賽道并最終成功，得益于他“從零開始”學習的執著，更緣于他從國家環保政策中看到市場巨大潛力的敏銳性。

“一開始真的很辛苦，自己什么專業知識都不懂?！秉S坤有和團隊只能摸著石頭過河，抓緊時間學習知識，積累業務和人脈。他還記得公司成立后第一單業務，是一單有關危險廢物規范化管理咨詢服務類的業務，當時掙了2000多元?！安皇沁@個專業的人，技術層面都不懂，真是隔行如隔山?！彼?，他和團隊堅持下來，通過學習摸索，慢慢積累了一批客戶。

目前，黃坤有創辦的環?？萍脊疽堰M入快速發展的階段。對于自己的創業經歷，他簡單概括了“三個需要”的經驗與大家分享和共勉——一是需要有堅定的信念和決心。在創業初期，很多時候會面臨資金不足、市場競爭激烈等問題，但要堅定信心、不忘初心，始終用優質的產品和服務去贏得客戶和市場。二是需要有良好的團隊合作和管理能力。企業創始人，“知人善用”和“團隊管理”非常重要。得益于畢業后在企業工作的幾年積累和沉淀，他學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協作，如何分配任務和管理時間，以及如何處理團隊內部的沖突和問題。三是需要不斷學習和適應變化。在創業的過程中，團隊中的每一個人都要深入一線了解市場需求和競爭動態，及時調整和改進自己的產品和服務，時刻保持自己的競爭優勢。

【2015年，黃坤有的創業故事曾被南方日報報道】

“對于未來，我充滿期待，并設定了明確的目標。”他說，“我將一如既往地堅持學習，希望實現個人能力和個人價值的最大化提升。我深信，通過不懈的努力和對知識的不斷追求，我可以在專業領域內取得更多成就。同時，我也一直堅持在工作與生活之間保持平衡，充分體驗生活的每一環節，享受生活帶來的美好。只有在工作和生活之間找到和諧，才能實現真正的幸福和滿足?！?/span>

撰稿|編輯：鐘嘉妍

責編：朱俊

總編：樊向前

來源：組織宣傳統戰部