為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，進(jìn)一步推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作，實現(xiàn)學(xué)段縱向銜接、逐層遞進(jìn)，學(xué)科、課程協(xié)同聯(lián)動，推動思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展，12月24日，馬克思主義學(xué)院在立德樓1407開展大中小學(xué)思政課一體化集體備課會。本次備課會特別邀請了廣東省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中山市學(xué)校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中山“英才計劃”特聘人才、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院匡和平教授來校進(jìn)行指導(dǎo)。備課會由馬克思主義學(xué)院院長凌石德主持，馬克思主義學(xué)院全體教師參加會議。

凌石德院長首先對匡和平教授的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了匡教授在思政教育領(lǐng)域所取得的重要成就與豐富經(jīng)驗，希望匡教授的蒞臨指導(dǎo)能助力深化我院教師對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作的認(rèn)識，進(jìn)而推動相關(guān)工作邁上新臺階。

匡教授首先闡明了大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的重要意義，分析了思政課在各階段教育中的實施特點與挑戰(zhàn)，隨后從理論、教材、教學(xué)、師資、機制五個方面分析了目前大中小學(xué)思政一體化建設(shè)存在的問題及解決策略。他就教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)換，思政教育規(guī)律的把握等方面提出了不少建議，要求根據(jù)“知情意信行”的認(rèn)知規(guī)律，合理安排各學(xué)段任務(wù)，真正實現(xiàn)主線貫穿、循序漸進(jìn)，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。同時，匡教授還就學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，結(jié)合實際教學(xué)就如何推動其進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦提出了許多非常有價值的見解。與會教師踴躍提問、積極交流，與匡教授圍繞本地歷史文化資源在思政課教學(xué)中的可用性、“青春對話新時代”訪談式實踐活動在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的運用、思政教師自我提升等主題開展討論，現(xiàn)場交流氣氛熱烈。會后，老師們紛紛表示受益匪淺，希望在實際教學(xué)中將理論與實踐相結(jié)合，科學(xué)分析學(xué)情，準(zhǔn)確了解學(xué)生過去的成長經(jīng)歷和知識結(jié)構(gòu)，以便因材施教，提升思政教學(xué)的針對性、吸引力。

撰稿：吳欣桐

編輯：鐘嘉妍

責(zé)編：朱俊、凌石德

總編：樊向前

稿件來源：馬克思主義學(xué)院