為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》精神和中山市“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略部署，近日，包裝設(shè)計學(xué)院黨總支與中山市印刷包裝行業(yè)協(xié)會黨支部和有關(guān)包裝印刷企業(yè)黨支部深度合作，由黨員教師帶領(lǐng)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)93名學(xué)生和印刷媒體技術(shù)專業(yè)37名學(xué)生，赴廣州琶洲國際會展中心參加“2025華南國際印刷工業(yè)展覽會”。  

本次活動以探索構(gòu)建黨建引領(lǐng)下的“院校+行業(yè)組織+企業(yè)”協(xié)同育人機制為導(dǎo)向，圍繞“黨建鑄魂+德藝育人”主題，聚焦校企合作育人提質(zhì)增效，特別設(shè)置“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師驚喜課堂”，為學(xué)生帶來沉浸式職業(yè)體驗，同時進一步優(yōu)化“教學(xué)工場+產(chǎn)業(yè)園區(qū)”雙軌育人模式，努力形成黨建“一融雙高”、行業(yè)協(xié)會搭臺、院校企業(yè)唱戲、學(xué)生成長受益等倍增效應(yīng)。

此次展會研學(xué)活動，由包裝設(shè)計學(xué)院黨總支與中山市印刷包裝行業(yè)協(xié)會黨支部聯(lián)合組織開展，是校企共建的“中山火炬包裝印刷產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺”推動校行企協(xié)同育人的有效探索。該平臺作為中山市“產(chǎn)教融合共同體”建設(shè)重點項目，緊密對接《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基地融入新技術(shù)等要求，通過開展展會研學(xué)活動，讓企業(yè)導(dǎo)師實地講課，讓學(xué)生現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，實現(xiàn)沉浸式體驗和實踐，讓最新的技術(shù)嵌入校行企協(xié)同育人過程中。

在海德堡智能印刷系統(tǒng)展區(qū)，老師帶領(lǐng)學(xué)生深入了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺實時分析設(shè)備OEE數(shù)據(jù)，近距離觀摩學(xué)習(xí)“智能設(shè)備運維”核心能力指標(biāo)，通過特別設(shè)置的“政策解讀站”，對比展示《印刷操作員國家職業(yè)標(biāo)準》與企業(yè)崗位規(guī)范，學(xué)生對國家政策、職業(yè)標(biāo)準、技術(shù)要求等方面有了更全面深入的了解，并可以更直觀地理解“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”的融合路徑，進一步明確了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和掌握職業(yè)技能的努力方向和奮斗目標(biāo)。

在數(shù)碼普理司展臺，由包裝設(shè)計學(xué)院兼職教師、技術(shù)總監(jiān)孫春鵬老師進行《印刷色彩管理標(biāo)準化》專題講座。當(dāng)孫老師結(jié)合企業(yè)真實案例講解“色差容差計算公式”時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這正是《印刷色彩學(xué)》課程中的重點難點。現(xiàn)場設(shè)置的“色彩知識問答”中，學(xué)生踴躍搶答，在印刷技術(shù)行業(yè)前沿的沉浸式教學(xué)過程中再一次感受到知識的魅力，這種“教學(xué)內(nèi)容項目化、教學(xué)場景生產(chǎn)化”的創(chuàng)新模式獲得行業(yè)專家的高度評價。

參加學(xué)習(xí)的學(xué)生紛紛表示，孫老師在展會真實場景中講授的公開課讓大家看到了課堂知識如何轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，這種“雙師型”現(xiàn)場教學(xué)和沉浸式體驗讓他們更深入直觀地了解專業(yè)發(fā)展和前沿技術(shù)，激發(fā)了他們對專業(yè)知識和技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

另外，在展會“職業(yè)場景體驗區(qū)”，展示完成“客戶需求分析－工藝方案設(shè)計－成本核算”全流程任務(wù)。當(dāng)看到本專業(yè)畢業(yè)生主導(dǎo)設(shè)計的“智能包裝生產(chǎn)線”獲得展會金獎時，同學(xué)們真切感受到職業(yè)教育“學(xué)中賽、賽中創(chuàng)”的培養(yǎng)特色，進一步加深了職業(yè)認同感，并對自己所學(xué)專業(yè)的前景充滿信心。

展會期間，包裝設(shè)計學(xué)院黨總支與中山市印刷包裝行業(yè)協(xié)會黨支部密切合作，積極促成學(xué)生實習(xí)就業(yè)推薦，不僅在會員單位中搭建校企合作的橋梁，還在外市行業(yè)協(xié)會中多次介紹雙方的合作成果及協(xié)同育人的特色做法和成果。展會現(xiàn)場很多企業(yè)對學(xué)院的人才培養(yǎng)、校企合作、產(chǎn)教融合等方面很感興趣，其中，深圳勁嘉集團等多家大型企業(yè)對我校“新型學(xué)徒制”培養(yǎng)非常關(guān)注，并表示希望下階段雙方開展更深入的溝通交流。

作為全國黨建工作標(biāo)桿院系建設(shè)單位，包裝設(shè)計學(xué)院黨總支在此次學(xué)生研學(xué)活動的組織開展過程中，大力鼓勵黨員教師堅持“管理育人和服務(wù)育人”，提前做好與行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等不同單位的對接聯(lián)動并制定相關(guān)工作方案，通過“展中學(xué)、學(xué)中賽、賽中創(chuàng)”的閉環(huán)培養(yǎng)，確保學(xué)生在此次研學(xué)活動中學(xué)有所得，積極推動“專業(yè)+職業(yè)+產(chǎn)業(yè)”深度融合，進一步探索和優(yōu)化黨建引領(lǐng)下的學(xué)校與行業(yè)協(xié)會協(xié)同育人、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同推進的職教新模式。

一直以來，包裝設(shè)計學(xué)院黨支部突出“一融雙高”建設(shè)，充分發(fā)揮黨建帶頭和專業(yè)帶頭“雙帶頭人”的作用，積極推進黨建與人才培養(yǎng)、校企合作、社會服務(wù)等多方面深度融合，成為我校高質(zhì)量黨建推動高質(zhì)量發(fā)展的典范。2024年底，我校包裝策劃與設(shè)計專業(yè)群作為國家首輪“雙高計劃”專業(yè)群以“優(yōu)秀”等級通過終期驗收，該專業(yè)群與牽頭專業(yè)在全國高職高專同類專業(yè)中雙雙排名第1；包裝設(shè)計學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式是全國高職院校的標(biāo)桿，并正積極推進校企深度合作共同培養(yǎng)現(xiàn)場工程師，致力推動人才與產(chǎn)業(yè)的“雙向奔赴”。

接下來，包裝設(shè)計學(xué)院黨總支將以黨建引領(lǐng)，堅持黨建與業(yè)務(wù)同頻共振、互相促進，在實際工作中不斷延伸黨建空間、拓寬黨建層面、激發(fā)黨建活力，持續(xù)與中山市印刷包裝行業(yè)協(xié)會黨支部和各個印刷包裝企業(yè)黨支部深度合作，擦亮“黨建鑄魂+德藝育人”特色品牌，為中山印刷包裝產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的高技術(shù)人才支撐。

素材提供：吳成英、洪鵬

編輯：鐘嘉妍

責(zé)編：徐利謀、鄭新

總編：樊向前

稿件來源：包裝設(shè)計學(xué)院