前言：這是一群追逐光與電，切削鋼與火，在智能算法與藥物分子中孿生夢(mèng)想的中國(guó)職教青年人。從課室到車(chē)間，從實(shí)驗(yàn)室到直播室，汗水背后是他們青春的歌。他們，有的深耕于大國(guó)重器的銑刨鉆；有的執(zhí)著于人工智能的源代碼；有的精作于電子控制的差微分?；鸫蟮男@里，年輕人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，不是后來(lái)閃耀的日子，而是當(dāng)下奮斗的過(guò)程……
今天，我們走進(jìn)裝備智造學(xué)院，用小小的鏡頭，來(lái)記錄這些青春的面孔，用平實(shí)的視角，去發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的青春匠心。
【匠 心】
在這里
干凈整潔明亮的實(shí)訓(xùn)車(chē)間
你能發(fā)現(xiàn)充滿匠心的青春
是“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”的俊爽
在當(dāng)下對(duì)未來(lái)充滿希望
是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的自覺(jué)
在這里
自動(dòng)化、智能化一樣不少的標(biāo)準(zhǔn)化教室
你能發(fā)現(xiàn)充滿匠心的青春
是“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的勁頭
在探索中綻放耀眼光芒
是“擇一事，終一生”的堅(jiān)守
只為鍥而不舍，守正創(chuàng)新
看這里
自動(dòng)化機(jī)械臂、智能3D打印機(jī)、
五軸數(shù)控車(chē)床等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備
你能發(fā)現(xiàn)充滿匠心的青春
是“如切如磋，如琢如磨”的執(zhí)著
只為一技在手，立身自強(qiáng)
是“孜孜以求，精益求精”的品格
只為嚴(yán)謹(jǐn)卓絕，至善求真
請(qǐng)用全新的角度
去看看我們這些學(xué)生
他們的激情散發(fā)光芒
在技能大賽的展臺(tái)上
他們的自信閃耀登場(chǎng)
他們奮進(jìn)的姿態(tài)
感染著身邊每個(gè)人
他們很年輕
但一切皆有可能
什么是青春匠心？
是對(duì)每一個(gè)產(chǎn)品零件的細(xì)致打磨
是對(duì)每一個(gè)操作步驟的認(rèn)真思考
是對(duì)每一個(gè)專業(yè)技術(shù)的反復(fù)練習(xí)
是對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)工序的了然于心
裝備智造學(xué)院，創(chuàng)辦于2004年，現(xiàn)有智能光電制造技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、智能機(jī)電技術(shù)等六個(gè)專業(yè)，相關(guān)專業(yè)獲評(píng)央財(cái)重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)、國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家高職院校骨干專業(yè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、省一流高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、廣東省品牌專業(yè)等。
建有教育部現(xiàn)代光機(jī)電技術(shù)專業(yè)群公共實(shí)訓(xùn)中心、智能裝備制造技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心、裝備制造專業(yè)群“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、央財(cái)支持“裝備制造技術(shù)”職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地及廣東省智能裝備制造技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心。各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所達(dá)12000平方米。
學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，打造“黨建鑄魂+匠心育人”特色品牌。學(xué)生參加各類職業(yè)技能競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績(jī)斐然，共獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)；獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東分賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近3年來(lái)，畢業(yè)生初次就業(yè)率超過(guò)96%，企業(yè)滿意度100%，其中2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)100%。
我們的學(xué)生
撰稿/編輯：鐘嘉妍
責(zé)編：朱 俊
總編：樊向前
來(lái)源：組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)部
