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      中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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      教師活動(dòng)
      【20年,20人】付文亭:教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰
      發(fā)布者: 發(fā)布時(shí)間:2024/09/19 11:52:56閱讀:

      前言

      二十載特色發(fā)展,二十載歲月流金。今年是中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院20周年校慶。二十年前,學(xué)校孕育于“國家火炬計(jì)劃”,由中山市人民政府舉辦,委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理,創(chuàng)造了“當(dāng)年申報(bào)、當(dāng)年獲批、當(dāng)年招生”的高職奇跡。

      “火大”記憶,歷久彌新。今天,我們開啟【“火大”記憶】專欄,通過重新展示建校20年以來具有代表性的人和事、文和圖,回眸辦學(xué)歷史,彰顯“火大”師生創(chuàng)業(yè)精神,同時(shí)展望更美好的未來,勉勵(lì)當(dāng)下的我們守正創(chuàng)新、堅(jiān)定前行。

      金秋九月,師恩難忘;講臺(tái)三尺,點(diǎn)亮夢(mèng)想。第40個(gè)教師節(jié),讓我們一起走近身邊的“好老師”,聆聽他們的職教故事和育人理念,同時(shí)向每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意!


      人物介紹:付文亭,包裝設(shè)計(jì)學(xué)院教授,曾獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名第5)、廣東省教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、廣東省輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。曾指導(dǎo)學(xué)生獲全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

      “在火炬職院工作的歲月里,我深刻感受到了這所學(xué)校獨(dú)特的魅力和強(qiáng)大的生命力?!备段耐せ仡欁约涸趯W(xué)校工作的15年時(shí)說,“從它根植于產(chǎn)教融合的‘沃土’之初,到如今二十歲風(fēng)華正茂,成功躋身國家骨干高職院校及國家‘雙高計(jì)劃’的行列,每一步都凝聚著全體師生的智慧與汗水,也見證了我個(gè)人職業(yè)生涯的成長與蝶變?!?/span>

      付老師表示,學(xué)校讓她留下的最深刻印象是其堅(jiān)定不移的辦學(xué)特色——院園融合?!斑@一理念不僅體現(xiàn)在學(xué)院與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的緊密合作上,更深深融入了教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、學(xué)生實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)?!彼f,“在這里,同學(xué)們能夠近距離接觸行業(yè)前沿,將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,這種教育模式極大地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力?!?/span>

      回顧自己在學(xué)校工作的15年,她深有感觸。還記得剛來學(xué)校的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)不是很多,專業(yè)結(jié)構(gòu)也比較簡單,設(shè)施設(shè)備遠(yuǎn)沒有想象中的好?!暗蠋焸兌紙?jiān)守教學(xué)一線,而且經(jīng)常利用課外時(shí)間帶學(xué)生下企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),在寒暑假還與參加技能競賽的同學(xué)們一起備賽?!彼f,“那種日夜兼程和奮斗不息的精神令人感動(dòng)。教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程中,我們不僅是傳授知識(shí)的老師,更是學(xué)生成長的引路人,我們自己的表率和努力起著重要的引導(dǎo)作用。老師的任務(wù)不僅僅是傳遞知識(shí)和技能,更要引導(dǎo)學(xué)生肯定自我、提升自我,引導(dǎo)他們找到目標(biāo)、找到方向,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)、自主奮斗。所以,這15年里,在學(xué)校有著我和很多學(xué)生的青春印記和難忘回憶,共同見證了彼此的成長進(jìn)步和學(xué)校的變化發(fā)展?!?/span>

      付老師表示,學(xué)校建校只有20年,不僅在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資力量、專業(yè)設(shè)置、科研實(shí)力等方面均實(shí)現(xiàn)了明顯提升,而且校園環(huán)境越來越優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施日益完善,吸引了眾多優(yōu)秀教師及企業(yè)骨干加盟,形成了一支高水平的“雙導(dǎo)師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?!巴瑫r(shí),學(xué)校緊跟時(shí)代步伐,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),以產(chǎn)生群、以群建院、以院扶企,我們每年培養(yǎng)的人才都很受企業(yè)歡迎?!彼f,“能夠在火炬職院這樣一所充滿活力與創(chuàng)新的高校工作,我感到無比榮幸和自豪。我不僅獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研機(jī)會(huì),更結(jié)識(shí)了一群志同道合的同事和優(yōu)秀的學(xué)生,我們總是相互激勵(lì)、共同進(jìn)步?!?/span>

      2021年,付老師帶隊(duì)參加第七屆全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽(數(shù)字印刷員工種),該工種是本屆比賽新增賽項(xiàng),包裝設(shè)計(jì)學(xué)院沒有任何相關(guān)設(shè)備和資源。付老師迎難而上,積極與多家校企合作單位聯(lián)系并得到企業(yè)的支持,帶領(lǐng)參賽學(xué)生駐扎到企業(yè),不分節(jié)假日、白天黑夜,充分利用企業(yè)下班和放假時(shí)間,借用企業(yè)設(shè)備帶著參賽學(xué)生埋頭苦練。經(jīng)過師生近2個(gè)月的努力,付老師指導(dǎo)的學(xué)生李彤、龍美妮分別獲得第七屆全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了包裝設(shè)計(jì)學(xué)院首次獲得國家級(jí)比賽一等獎(jiǎng)的歷史性突破。

      “這是一段難忘而美好的經(jīng)歷。”她說,“我們雖然少了很多休息時(shí)間,但我們的學(xué)生,合作的企業(yè),都為了比賽而全力以赴并最終獲獎(jiǎng),我認(rèn)為這是作為一名職教老師的榮幸和驕傲。這些與學(xué)生在一起、與企業(yè)在一起的經(jīng)歷,將一直鼓勵(lì)我前行。”

      對(duì)于未來,付老師期待學(xué)校能夠繼續(xù)深化“院園融合”的辦學(xué)特色,不斷探索與實(shí)踐,使教育教學(xué)更加貼近市場需求,更加符合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。“我堅(jiān)信,在這樣的環(huán)境下,我們的學(xué)生將能夠獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì),更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,從而成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”她說,“同時(shí),我期待學(xué)院能夠持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),重視教師的培養(yǎng)與發(fā)展,為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間,共同推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提升。此外,為了更好地服務(wù)國家‘一帶一路’倡議和企業(yè)‘走出去’戰(zhàn)略,我還期待學(xué)校能夠深化‘隨企出?!瘧?zhàn)略,更加積極地融入全球化進(jìn)程,與企業(yè)攜手共進(jìn),共同開拓國際市場,同時(shí)為學(xué)生搭建更廣闊的國際化學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái),提升學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力,為培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!?/span>

      寄語學(xué)生:親愛的同學(xué)們,你們是火炬職院的未來和希望。你們將在這里學(xué)到專業(yè)知識(shí),掌握實(shí)踐技能,更將學(xué)會(huì)如何做人、如何做事。請(qǐng)珍惜這段寶貴的大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí)、勇于探索,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí),也請(qǐng)你們保持一顆感恩的心,感謝學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)教育資源和成長平臺(tái)。未來,無論你們走到哪里,都請(qǐng)銘記自己是火炬職院的一員,為學(xué)校的榮譽(yù)和輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!

      祝福學(xué)校:二十年來,火炬職院始終堅(jiān)守“院園融合”的辦學(xué)特色,不斷探索與實(shí)踐,將學(xué)校的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮緊密相連。這種深度融合不僅促進(jìn)了學(xué)院教育資源的優(yōu)化配置,更為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和廣闊的就業(yè)平臺(tái)。站在新起點(diǎn)上,我對(duì)學(xué)校的未來充滿期待。祝福學(xué)校越辦越好,在職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的引領(lǐng)作用,推動(dòng)職業(yè)教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。


      撰稿|編輯:鐘嘉妍

      責(zé)編:朱俊

      總編:樊向前

      稿件來源:組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部





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