前言：櫛風(fēng)沐雨二十載，風(fēng)禾盡起灼韶華。建校二十年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教職員工，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀技術(shù)技能人才，他們牢記“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn)，奮斗在服務(wù)人民和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個(gè)崗位。他們心懷夢(mèng)想，逐光前行，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。
歲月流金，初心如磐。為慶祝學(xué)校建校20周年，近期，我們開啟【20年，20人】校慶宣傳專欄，通過(guò)采訪校友、教師、學(xué)生等典型人物，講述建校20年以來(lái)具有代表性的故事，真實(shí)、全面、生動(dòng)地展示學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)成果，讓更多“火大”故事被分享、傳播，讓“火大”精神歷久彌新、不斷傳承。
金秋九月，師恩難忘；講臺(tái)三尺，點(diǎn)亮夢(mèng)想。第40個(gè)教師節(jié)，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽他們的職教故事和育人理念，同時(shí)向每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！
人物名片：陳靜靜，61歲，光電信息學(xué)院退休教授，在校工作16年。曾任學(xué)校第四屆學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員、學(xué)?？茀f(xié)副主席、博士教授聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)；原包裝印刷系副主任、黨支部副書記；原生物醫(yī)藥系黨支部書記；原信息工程系黨支部書記。兩次獲評(píng)中山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和中山市優(yōu)秀教師；曾獲中山市政府科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各兩次；曾獲廣東省輕工聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一次。被選派到學(xué)校東西部協(xié)作對(duì)口幫扶單位貴州六盤水幼兒師范高等?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱六盤水幼專）掛職并指導(dǎo)其人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)工作，因其高度敬業(yè)的精神和專業(yè)豐富的學(xué)識(shí)被該校教師稱為“寶藏教授”。
工作格言：一個(gè)人的快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩啵且驗(yàn)橛?jì)較的少。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
學(xué)校從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的高職院校，經(jīng)過(guò)“火大”師生20年的努為拼搏，目前發(fā)展成為中山市唯一一所集國(guó)家“雙高計(jì)劃”、國(guó)家骨干校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校于一身的高職院校，實(shí)屬每一位師生的驕傲。
在學(xué)校工作的16年，我印象最深的是2009年學(xué)校接受教育部辦學(xué)條件評(píng)估，全體教職員工齊心協(xié)力、日夜兼程做好迎檢準(zhǔn)備并順利通過(guò)評(píng)估，體現(xiàn)了火炬職院教職員工堅(jiān)韌不拔、默默耕耘、團(tuán)結(jié)奮斗的精神。
學(xué)校20年的發(fā)展與我自身發(fā)展息息相關(guān)，是學(xué)校為個(gè)人的發(fā)展提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)。從2009年學(xué)校獲批首個(gè)教育部包裝印刷實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，我代表學(xué)校向評(píng)估專家做專業(yè)剖析、做評(píng)估中教師訪談和學(xué)生訪談培訓(xùn)，到2011年再次獲批教育部精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目立項(xiàng)，從2007年我申請(qǐng)學(xué)校首個(gè)國(guó)家發(fā)明專利，到2023年我個(gè)人共計(jì)4件授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓……這一切經(jīng)歷，我既付出了辛勤勞動(dòng)，更收獲了各種榮譽(yù)。沒(méi)有學(xué)校為我們提供的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，個(gè)人不可能有好的發(fā)展。
2023年，在我退休前的一段時(shí)間，學(xué)校選派我到貴州省六盤水幼專掛職幫扶并開展系列指導(dǎo)工作。這是學(xué)校和六盤水幼專對(duì)我工作能力的信任和肯定，雖然掛職工作只有短短40天，但我每天都堅(jiān)守在工作崗位，指導(dǎo)和協(xié)助他們開展專業(yè)群建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案修改、青年教師成長(zhǎng)指導(dǎo)、科研管理制度建設(shè)、教育科學(xué)規(guī)劃課題、社科聯(lián)項(xiàng)目推薦評(píng)審等工作，并思考從哪些方面、如何更好地提供指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，希望盡快把自己從教30多年的經(jīng)驗(yàn)和火炬職院的先進(jìn)做法“傳授”給六盤水幼專的每一位老師。難忘的是我在六盤水掛職的時(shí)候度過(guò)了自己60歲的生日，并收獲了該校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿滿的祝福。
作為一名“老教師”，我經(jīng)常與青年老師交流分享。有許多為學(xué)校建設(shè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)的好老師，他們不計(jì)較個(gè)人得失，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為學(xué)校的平安穩(wěn)定堅(jiān)守崗位，特別是“火大”的這支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，我所見(jiàn)的很多輔導(dǎo)員故事，讓我十分感動(dòng)——現(xiàn)任光電信息學(xué)院黨總支副書記、原信息工程系輔導(dǎo)員黃曉霞老師，曾在一名安徽籍貧困生吳同學(xué)摔傷骨折時(shí)，她第一時(shí)間送學(xué)生去醫(yī)院并毫不猶豫墊付了萬(wàn)元治療費(fèi)用；包裝學(xué)院輔導(dǎo)員潘斌老師，當(dāng)一名學(xué)生打籃球摔到頭部時(shí)，他及時(shí)將其送到醫(yī)院治療，并在當(dāng)晚陪護(hù)學(xué)生過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常又再次馬上送去醫(yī)院診治，為學(xué)生及時(shí)手術(shù)贏得寶貴時(shí)間……這些故事還有很多，我相信正是有這些愛(ài)生如子、默默耕耘的好老師，才能培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，教育是一個(gè)良心活，我們要有奉獻(xiàn)精神。”這是我經(jīng)常對(duì)年輕教師說(shuō)的一句話，也是我在教育教學(xué)生涯中一直所堅(jiān)守的初心和使命。
寄語(yǔ)學(xué)生：希望火大學(xué)子珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，牢記“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn)，用知識(shí)和技能服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家，相信“火大”未來(lái)一定因你們而自豪！
祝福學(xué)校：衷心祝愿學(xué)校越辦越好，實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步，未來(lái)能夠躋身職業(yè)本科院校行列，成就更大的輝煌！
人物名片：劉妍，41歲，健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院黨總支紀(jì)檢委員、教師黨支部書記、教研室主任，在校工作15年。曾被評(píng)為“中山市技能之星”“中山市優(yōu)秀職教人”等稱號(hào)；曾獲廣東省教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。曾指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)食品行業(yè)技能大賽并獲得金獎(jiǎng)，學(xué)生獲廣東省職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)。
工作格言：認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人
20年間，學(xué)校從默默無(wú)聞到建設(shè)國(guó)家骨干院校，再到國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、國(guó)家首批“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，堅(jiān)持立足中山、深耕灣區(qū)，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的人才支持，作為學(xué)校其中一員，我深感驕傲自豪。
入校工作十五年來(lái)，我與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證了學(xué)校事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，并由一名輔導(dǎo)員成長(zhǎng)為骨干教師、教研室主任，一直在高職教育最前線勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，遇到很多不同的學(xué)生，并與他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步，留有很多難忘的回憶。
我還記得剛剛?cè)肼殨r(shí)，生物制藥班的一個(gè)貧困生讓我至今記憶猶新。這是一個(gè)瘦瘦弱弱的女孩子，她很怯懦甚至不敢直視我的眼睛說(shuō)話。了解她的情況后，我多次找她談心，她才徹底打開心扉訴說(shuō)了自己的十八年來(lái)不敢和別人提及的家庭情況——從小在貧困和歧視中長(zhǎng)大，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，讀書對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。在當(dāng)時(shí)生物醫(yī)藥系領(lǐng)導(dǎo)的溝通聯(lián)系后，安士制藥公司設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金并一直資助她大學(xué)畢業(yè)。她畢業(yè)后在安士制藥工作了三年，后來(lái)又回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村教師，將自己所學(xué)知識(shí)回報(bào)家鄉(xiāng)、回饋社會(huì)。十多年過(guò)去了，每年教師節(jié)我都會(huì)收到她的祝福。生活的苦難沒(méi)有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)和寬容，她用自己的力量去幫助和當(dāng)時(shí)的她一樣需要幫助的人。
還有一名學(xué)生讓我印象深刻。食品教研室搭建了“以技能競(jìng)賽為亮點(diǎn)，以面向教學(xué)為支點(diǎn)”的育人平臺(tái)，每年三月挑選二十名左右有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)技能競(jìng)賽能力。在帶學(xué)生準(zhǔn)備技能競(jìng)賽的過(guò)程中，有一個(gè)特別認(rèn)真努力的學(xué)生獲得了全國(guó)食品檢測(cè)行業(yè)大賽金獎(jiǎng)、省賽二等獎(jiǎng)。檢測(cè)類技能大賽對(duì)檢測(cè)操作規(guī)范程度、熟練程度以及檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確性均具有極高的要求，競(jìng)賽結(jié)束后她把這種一絲不茍、精益求精的競(jìng)賽精神融入了自己專插本考試的準(zhǔn)備中，后來(lái)考入仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院，本科畢業(yè)后又順利考上了華南師范大學(xué)碩士研究生，實(shí)現(xiàn)了從高職生到研究生的逆襲。
這些故事還有很多，我們每一年都會(huì)遇見(jiàn)形形色色的學(xué)生，每個(gè)人的邏輯能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)都截然不同，每個(gè)人的起點(diǎn)、賽道都不一樣。但作為職業(yè)教育的教師，我們要相信，高職學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)和能力，也可以通過(guò)自己的努力成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才甚至能工巧匠。因此，我們應(yīng)該保持飽滿的熱情和高度的責(zé)任感對(duì)待教書育人的工作，努力成為學(xué)生的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
寄語(yǔ)學(xué)生：同學(xué)們要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。希望同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)，領(lǐng)略青春逐夢(mèng)的美妙，每個(gè)人都成為學(xué)習(xí)和生活的主角！
祝福學(xué)校：回顧學(xué)校這二十年，是充滿榮耀與探索的二十年，也是充滿艱辛與充實(shí)的二十年。學(xué)校將迎來(lái)20周年校慶，這是學(xué)校奮勇前行的里程碑，也是向更高目標(biāo)奮斗的新起點(diǎn)，衷心祝愿“火大”在下一個(gè)20年能更加輝煌、更加耀眼！也希望全體“火大”師生在未來(lái)的日子里繼續(xù)共同奮進(jìn)，為建成特色鮮明的高職院校，辦好人民滿意的高職教育而努力奮斗！
人物名片：李永桂，40歲，包裝設(shè)計(jì)學(xué)院教師，來(lái)校工作2年。中山市第六層次緊缺適用高層次人才，廣州市開發(fā)區(qū)優(yōu)秀技能人才、廣州市開發(fā)區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干人才和緊缺人才。曾被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員、校級(jí)教學(xué)名師。曾獲校級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲第十八屆全國(guó)高職院校“發(fā)明杯”大學(xué)生專利創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)等比賽榮譽(yù)，連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀。
工作格言：天道酬勤；屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)！
雖然來(lái)學(xué)校工作只有兩年多，我卻深深感受到火炬職院那種奮斗不息、日夜兼程的精神。這里有以身作則、帶領(lǐng)老師們奮勇前行的領(lǐng)導(dǎo)干部，有志同道合、并肩作戰(zhàn)的老師們，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)、吃苦耐勞的同學(xué)們……學(xué)校的快速成長(zhǎng)和高質(zhì)量發(fā)展，正是每一個(gè)火炬職院人共同努力拼搏的結(jié)果。
印象最深的就是奮斗“雙高計(jì)劃”中期檢查和終期驗(yàn)收的日子。我家在廣州，但在中山工作，在工作特別繁忙的時(shí)候，有時(shí)回家成為一種“奢望”。兩個(gè)孩子由婆婆幫忙照顧，先生工作也很忙，但面對(duì)重大任務(wù)，我依然選擇積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持全身心投入。當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校附近租了房子，每天除了上課，其余時(shí)間都和領(lǐng)導(dǎo)同事一起梳理“雙高”檢查相關(guān)的工作任務(wù)，大家一起完成九大模塊、各個(gè)附件、案例的撰寫，校領(lǐng)導(dǎo)帶著我們通宵達(dá)旦地修改材料，最終順利提交所有資料，“雙高”以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)檢查。
有付出就有收獲，有時(shí)工作過(guò)程雖然艱辛，但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)幫助很大，讓我快速了解和深入認(rèn)識(shí)高職教育的新政策、新要求和新方向，更加明確了自己作為高職教師的責(zé)任和使命。我相信未來(lái)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育會(huì)更加重視，職業(yè)教育發(fā)展會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，人才培養(yǎng)水平會(huì)越來(lái)越高，職業(yè)院校會(huì)更廣泛地得到家長(zhǎng)的信賴、社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)生的自信心將倍增，出彩機(jī)會(huì)更多，老師們對(duì)自己的職業(yè)成就感也必將更強(qiáng)。
寄語(yǔ)學(xué)生：天生我材必有用，一分付出一分收獲，美好的未來(lái)要靠我們自己去努力奮斗拼搏。同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！加油！
祝福學(xué)校：二十年風(fēng)雨兼程，二十年砥礪前行。祝愿學(xué)校在未來(lái)的歲月里，繼續(xù)保持高質(zhì)量發(fā)展，校園充滿活力，學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚，培養(yǎng)出更多有志向、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)工匠！
人物名片：琚兆成，55歲，財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院教師，在校工作16年，目前在中山市阜沙鎮(zhèn)掛職參與污水治理工作。曾獲2023年度阜沙鎮(zhèn)“污水治理先進(jìn)個(gè)人”、校級(jí)年度考核優(yōu)秀等榮譽(yù)。
學(xué)校今年是建校20周年，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，仿佛還在昨天。在校工作16年，伴隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，我們逐漸變老，但在學(xué)校奮斗的時(shí)光和回憶不會(huì)老去。學(xué)校每個(gè)重大項(xiàng)目，都有老師和同學(xué)們的參與和見(jiàn)證，有幸我也是其中一員，其中有無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，更是歲月留下的美好印記。
桃李無(wú)言，下自成蹊。作為一名老師，我一直努力做好自己，希望以身作則去教育和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們更好地成長(zhǎng)成才，這既是責(zé)任也是使命。我有很多學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)多年，依然還記得我，有的至今還會(huì)聯(lián)系，于我而言，這就是老師最大的榮耀。
我想用一句話與大家共勉——老師就像燈塔，千帆過(guò)盡，既是守候也是點(diǎn)亮希望。但愿曾經(jīng)照亮過(guò)，彼此留下過(guò)回響。
寄語(yǔ)學(xué)生：希望同學(xué)們能夠不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，學(xué)好知識(shí)和技能，堅(jiān)持做到知行合一，努力成為行業(yè)的技術(shù)“大咖”。
祝福學(xué)校：希望學(xué)校繼續(xù)保持這個(gè)一往無(wú)前的發(fā)展勢(shì)頭，勇立潮頭！祝愿學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好，培養(yǎng)更多優(yōu)秀技術(shù)人才，爭(zhēng)取早日成為國(guó)內(nèi)高職院校建設(shè)的標(biāo)桿！
人物名片：李慶達(dá)，40歲，裝備智造學(xué)院教師，在校工作15年。曾獲中山市技術(shù)能手、中山市技能之星、學(xué)生競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
工作格言：以熱情為槳，以認(rèn)真為帆，駕拼搏之舟，破創(chuàng)新之浪！
今年是學(xué)校建校20周年，我深感自豪和欣慰?？粗鴮W(xué)校從創(chuàng)立之初的艱苦創(chuàng)業(yè)，到如今的蓬勃發(fā)展，獲得一個(gè)又一個(gè)國(guó)家級(jí)的重要榮譽(yù)，我由衷地感到驕傲。在校工作15年，我對(duì)學(xué)校最深的體會(huì)是其濃厚的創(chuàng)新氛圍，以及奮斗不息的精神。學(xué)校一直鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的教學(xué)方法和研究方向，大力支持每一名老師學(xué)習(xí)、提升和成長(zhǎng)，正是在學(xué)校提供的平臺(tái)上，我才有機(jī)會(huì)成就更好的自己。
教書育人是一項(xiàng)光榮的使命，責(zé)任重大。每年看到同學(xué)們順利畢業(yè)并找到理想的工作，自信地走向社會(huì)，在不同的崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，我認(rèn)為這就是老師最大的成功，也是教育的意義和力量。
寄語(yǔ)學(xué)生：希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保持學(xué)習(xí)的熱情，勇于追求夢(mèng)想，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)！
祝福學(xué)校：祝愿學(xué)校的辦學(xué)水平越來(lái)越高，產(chǎn)教融合特色越來(lái)越濃，培養(yǎng)出更多實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)人才！
撰稿|編輯：鐘嘉妍
責(zé)編：朱俊
總編：樊向前
稿件來(lái)源：組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
