金秋九月，師恩難忘；講臺三尺，點亮夢想。第40個教師節，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽他們的職教故事和育人理念，同時向每一位敬業奉獻、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！

“在火炬職院工作的歲月里，我深刻感受到了這所學校獨特的魅力和強大的生命力?！备段耐せ仡欁约涸趯W校工作的15年時說，“從它根植于產教融合的‘沃土’之初，到如今二十歲風華正茂，成功躋身國家骨干高職院校及國家‘雙高計劃’的行列，每一步都凝聚著全體師生的智慧與汗水，也見證了我個人職業生涯的成長與蝶變?！?/span>

付老師表示，學校讓她留下的最深刻印象是其堅定不移的辦學特色——院園融合。“這一理念不僅體現在學院與產業園區的緊密合作上，更深深融入了教育教學、科研創新、學生實踐等各個環節。”她說，“在這里，同學們能夠近距離接觸行業前沿，將理論知識與實踐操作緊密結合，這種教育模式極大地提升了學生的綜合素質和就業競爭力?！?/span>

回顧自己在學校工作的15年，她深有感觸。還記得剛來學校的時候，她發現學生人數不是很多，專業結構也比較簡單，設施設備遠沒有想象中的好。“但老師們都堅守教學一線，而且經常利用課外時間帶學生下企業實習實訓，在寒暑假還與參加技能競賽的同學們一起備賽?！彼f，“那種日夜兼程和奮斗不息的精神令人感動。教育不是灌輸，而是點燃火焰。在培養和教育學生的過程中，我們不僅是傳授知識的老師，更是學生成長的引路人，我們自己的表率和努力起著重要的引導作用。老師的任務不僅僅是傳遞知識和技能，更要引導學生肯定自我、提升自我，引導他們找到目標、找到方向，引導他們自主學習、自主奮斗。所以，這15年里，在學校有著我和很多學生的青春印記和難忘回憶，共同見證了彼此的成長進步和學校的變化發展?！?/span>

付老師表示，學校建校只有20年，不僅在基礎設施建設、師資力量、專業設置、科研實力等方面均實現了明顯提升，而且校園環境越來越優美，教學設施日益完善，吸引了眾多優秀教師及企業骨干加盟，形成了一支高水平的“雙導師”結構教學團隊?！巴瑫r，學校緊跟時代步伐，不斷優化專業結構，以產生群、以群建院、以院扶企，我們每年培養的人才都很受企業歡迎?！彼f，“能夠在火炬職院這樣一所充滿活力與創新的高校工作，我感到無比榮幸和自豪。我不僅獲得了寶貴的教學經驗和科研機會，更結識了一群志同道合的同事和優秀的學生，我們總是相互激勵、共同進步?！?/span>

2021年，付老師帶隊參加第七屆全國印刷行業職業技能大賽（數字印刷員工種），該工種是本屆比賽新增賽項，包裝設計學院沒有任何相關設備和資源。付老師迎難而上，積極與多家校企合作單位聯系并得到企業的支持，帶領參賽學生駐扎到企業，不分節假日、白天黑夜，充分利用企業下班和放假時間，借用企業設備帶著參賽學生埋頭苦練。經過師生近2個月的努力，付老師指導的學生李彤、龍美妮分別獲得第七屆全國印刷行業職業技能大賽一等獎、二等獎，實現了包裝設計學院首次獲得國家級比賽一等獎的歷史性突破。

“這是一段難忘而美好的經歷?！彼f，“我們雖然少了很多休息時間，但我們的學生，合作的企業，都為了比賽而全力以赴并最終獲獎，我認為這是作為一名職教老師的榮幸和驕傲。這些與學生在一起、與企業在一起的經歷，將一直鼓勵我前行。”

對于未來，付老師期待學校能夠繼續深化“院園融合”的辦學特色，不斷探索與實踐，使教育教學更加貼近市場需求，更加符合行業發展趨勢?！拔覉孕牛谶@樣的環境下，我們的學生將能夠獲得更多實踐機會，更好地將所學知識應用于實際工作中，從而成為具有創新精神和實踐能力的高素質技術技能人才?！彼f，“同時，我期待學院能夠持續加強師資隊伍建設，重視教師的培養與發展，為教師提供更多的學習機會和成長空間，共同推動學院教育教學質量的提升。此外，為了更好地服務國家‘一帶一路’倡議和企業‘走出去’戰略，我還期待學校能夠深化‘隨企出海’戰略，更加積極地融入全球化進程，與企業攜手共進，共同開拓國際市場，同時為學生搭建更廣闊的國際化學習和實踐平臺，提升學生的國際視野和跨文化交流能力，為培養具有國際競爭力的高素質技術技能人才奠定堅實基礎?！?/span>