中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2015年黨政工作要點(diǎn)
2015年是學(xué)院國(guó)家骨干院校建設(shè)的驗(yàn)收之年，也是學(xué)院站在新的歷史起點(diǎn)上承前啟后、繼往開來(lái)的重要一年。本年度學(xué)院黨政工作的總體要求是：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)定方向、保持定力，深化改革、狠抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥、求真務(wù)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面做好骨干校建設(shè)驗(yàn)收工作，全面深化綜合改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面推進(jìn)依法治校，為建設(shè)“高水平特色骨干高職院校”的目標(biāo)而努力奮斗。
一、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)
1．深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神。深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在新的歷史起點(diǎn)上全面深化教育改革作出的戰(zhàn)略部署，落實(shí)“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”的總要求，和“創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”等具體要求，把講話精神作為黨委中心組學(xué)習(xí)和基層黨組織政治學(xué)習(xí)的重中之重，扎實(shí)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實(shí)將學(xué)習(xí)講話精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)講話精神落實(shí)到教育教學(xué)改革發(fā)展的各個(gè)方面，體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中。
2．切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中辦印發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》精神，強(qiáng)化和發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作，進(jìn)一步完善基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，積極探索富有特色并具有創(chuàng)新性的組織生活。認(rèn)真做好黨員發(fā)展和黨校培訓(xùn)工作。
3.鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院關(guān)于民主集中制、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、領(lǐng)導(dǎo)接待日、會(huì)議管理、公務(wù)接待等制度，進(jìn)一步建立健全反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
4．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)從嚴(yán)管理干部各項(xiàng)要求，加強(qiáng)干部培訓(xùn)、管理和監(jiān)督，深化政治紀(jì)律教育和組織紀(jì)律教育。完善中層干部年度考核辦法，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。關(guān)心年輕干部成長(zhǎng)，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
5．提高輿論宣傳引導(dǎo)能力。貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，健全黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)和育人根本目標(biāo),發(fā)揮校園網(wǎng)站、宣傳欄、院報(bào)等平臺(tái)的宣傳功能,重視并運(yùn)用好新興媒體,加強(qiáng)優(yōu)秀師生典型的全面宣傳,擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化的育人覆蓋面和社會(huì)服務(wù)面,提高學(xué)院聲譽(yù)和社會(huì)影響力。
6.切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，繼續(xù)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。進(jìn)一步構(gòu)建黨政齊抓共管、各部門協(xié)調(diào)配合、師生共同參與的反腐倡廉工作機(jī)制，將黨內(nèi)監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督和管理監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，形成立體式的監(jiān)督格局。以制度抓規(guī)范，以制度促落實(shí)，進(jìn)一步健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)做好責(zé)任分解和落實(shí)工作，以實(shí)施“陽(yáng)光工程”為抓手，加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律執(zhí)行以及學(xué)院重大決策部署貫徹落實(shí)的監(jiān)督檢查，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。
7.繼續(xù)加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作。支持民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，履行參政議政、民主監(jiān)督職能。加強(qiáng)工會(huì)工作，進(jìn)一步關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在引導(dǎo)青年、團(tuán)結(jié)青年、激勵(lì)青年、服務(wù)青年方面的優(yōu)勢(shì)和作用。加強(qiáng)民主建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。
二、全面做好骨干校驗(yàn)收工作
8.加強(qiáng)定期考核與交流工作。按照骨干校建設(shè)任務(wù)書要求和學(xué)院既定的工作安排，定期檢查任務(wù)完成情況，建立與驗(yàn)收獲得優(yōu)秀的骨干校良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)機(jī)制，邀請(qǐng)骨干校建設(shè)專家學(xué)者來(lái)院指導(dǎo)，借鑒成功做法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，少走彎路。
9.積極做好驗(yàn)收和總結(jié)工作。制訂《骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)驗(yàn)收工作時(shí)間表》，將驗(yàn)收準(zhǔn)備階段的各項(xiàng)工作任務(wù)全部落實(shí)到人。組織院內(nèi)外專家對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收和指導(dǎo)。及時(shí)與上級(jí)部門溝通、匯報(bào)骨干校的進(jìn)展情況，加大在主流媒體的宣傳力度，積極籌備舉辦建設(shè)成果展。
三、全面深化綜合改革
10.科學(xué)編制學(xué)院的五年發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真做好辦學(xué)十年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深入分析學(xué)院改革和發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)，科學(xué)編制未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)辦學(xué)的前瞻性、戰(zhàn)略性、科學(xué)性，構(gòu)建學(xué)院發(fā)展新常態(tài)。
11.積極推動(dòng)協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)。推進(jìn)校外科研實(shí)踐基地、試點(diǎn)本科、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等平臺(tái)的建設(shè)，完善系列配套文件，指導(dǎo)項(xiàng)目科學(xué)謀劃、健康發(fā)展，提高學(xué)院培養(yǎng)更高層次人才的能力。探索與企業(yè)和行業(yè)共建二級(jí)學(xué)院的合作育人模式。
12.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以就業(yè)為導(dǎo)向，引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式改革。推進(jìn)學(xué)分制試點(diǎn)工作，完善學(xué)分互認(rèn)制度，逐步建立健全學(xué)分管理制度體系。開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，與中職、本科院校、行業(yè)、企業(yè)共同制定一體化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建中職、高職、本科一體化人才培養(yǎng)模式。
13.提升科研反哺教學(xué)和服務(wù)社會(huì)的能力。加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)卓越的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人和優(yōu)秀的創(chuàng)新人才群體的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。大力推進(jìn)技術(shù)服務(wù)計(jì)劃，整合院內(nèi)外科研資源，加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)中心的基礎(chǔ)建設(shè)工作，積極與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)科研項(xiàng)目，參與企業(yè)的技術(shù)與管理攻關(guān)，力爭(zhēng)在高水平科研項(xiàng)目立項(xiàng)與科研成果方面取得新突破，并積極做好科研及專利成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作。
14.做好對(duì)外交流工作。繼續(xù)加強(qiáng)與港澳臺(tái)地區(qū)高等職業(yè)教育的合作，建立粵臺(tái)交流合作基地，設(shè)立港澳臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院教師和學(xué)生到港澳臺(tái)地區(qū)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、科研合作的規(guī)模。密切與國(guó)（境）內(nèi)外友好高校、科研教育機(jī)構(gòu)以及企業(yè)的聯(lián)系，探索制定與國(guó)際接軌的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格認(rèn)證體系。與境內(nèi)外世界500強(qiáng)企業(yè)，探索建設(shè)高水平的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地及培訓(xùn)基地。加強(qiáng)與國(guó)（境）外一流職業(yè)院校合作交流，開展多種形式的中外合作辦學(xué)。
15.推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)。以實(shí)現(xiàn)“智慧校園”為目標(biāo)，完善學(xué)院信息化的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，整合現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)資源，建設(shè)校園公共信息平臺(tái)，打造數(shù)據(jù)共享中心和統(tǒng)一門戶網(wǎng)站，進(jìn)一步提升學(xué)院的信息服務(wù)能力。
四、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
16.加強(qiáng)重點(diǎn)、特色專業(yè)的打造和建設(shè)工作。一是要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與管理。圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)與管理。通過(guò)核心專業(yè)的帶動(dòng)和專業(yè)之間的互補(bǔ)，提高專業(yè)群的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是要打造品牌凝練特色。積極推進(jìn)已有的國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造品牌。繼續(xù)遴選院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，申報(bào)省部級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（特色）專業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)院的重點(diǎn)（特色）專業(yè)建設(shè)體系，形成一批與其專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源共享、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)凸顯的專業(yè)群，帶動(dòng)學(xué)院整體辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提高。
17.深化課程改革。全面啟動(dòng)學(xué)院課程教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)院級(jí)精品資源共享課和視頻公開課的建設(shè)工作，立項(xiàng)建設(shè)一批教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)資源豐富、教學(xué)方法科學(xué)、得到學(xué)生、同行和專家的好評(píng)，在同類課程中具有一定的影響力和較強(qiáng)示范性的院級(jí)精品資源共享課，并在此基礎(chǔ)上申報(bào)一批省級(jí)精品資源共享課。做好微課、慕課作品等的推薦評(píng)選工作，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
18.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是以“大師工作室”建設(shè)為引擎，加大高層次技能人才和專業(yè)帶頭人的引進(jìn)力度，探索建立科技服務(wù)新平臺(tái)。二是以省廳“千百十人才培養(yǎng)工程”、“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”等項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)具有突出創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?strong>三是以師德提升為目標(biāo)，規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)、為人師表、教書育人，正確引導(dǎo)學(xué)生分析社會(huì)中的種種現(xiàn)象，向?qū)W生輸入正能量，培養(yǎng)學(xué)生“積極、樂(lè)觀、向上”的心態(tài)。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中有違師德的行為，凈化教書育人環(huán)境，決不允許在學(xué)生中傳播與黨的方針政策精神相違背的思想、觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。四是以“深海探珠”為手段，加大“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，提高教師自身的專業(yè)實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力。
19.加快實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，建立適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式所需要的各項(xiàng)管理制度。進(jìn)一步完善和凸顯實(shí)訓(xùn)校區(qū)的品牌效應(yīng)，加快院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，在已建成的國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，整合、改造、擴(kuò)充院內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)建設(shè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)急需的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。做好職業(yè)技能競(jìng)賽工作。加快推進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能鑒定和考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)工作，推動(dòng)職業(yè)資格證考證向高層次和專業(yè)化方向發(fā)展。
20.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)能力培養(yǎng)、先進(jìn)評(píng)比表彰、規(guī)章制度教育等環(huán)節(jié)，通過(guò)各種有效的教育形式，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神。堅(jiān)持科學(xué)理論教育、理想信念教育、形勢(shì)政策教育，探索和拓寬德育教育平臺(tái)，加強(qiáng)思想政治教育進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)工作，實(shí)現(xiàn)思想政治教育全覆蓋。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，以先進(jìn)典型為榜樣，激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自身的素質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
21.加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。要開展調(diào)查研究，查找“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)”存在的主要問(wèn)題。強(qiáng)化制度管理，規(guī)范師生教學(xué)和學(xué)習(xí)行為。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，發(fā)揮榜樣示范作用和文化的熏陶作用。引導(dǎo)教師潛心做好教育工作，以高尚的人格和高超技藝感染和教育學(xué)生。加強(qiáng)思想教育，倡導(dǎo)學(xué)生樹立“努力學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信”的良好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，營(yíng)造“教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)”的育人環(huán)境。加強(qiáng)考試管理，落實(shí)考試管理細(xì)節(jié)，推進(jìn)考試制度改革。健全督導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控制度，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控的診斷作用、評(píng)價(jià)作用、指導(dǎo)和督促作用。
22.構(gòu)建科學(xué)完整的育人工作平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極指導(dǎo)和參與學(xué)生活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生成才成長(zhǎng)，努力構(gòu)建全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的教育合力機(jī)制。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)院輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。做好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和助學(xué)貸款評(píng)定以及勤工助學(xué)工作，不斷提高公信力和滿意度。建立具有我院特色的大學(xué)生心理健康教育體系，堅(jiān)持開展有針對(duì)性的咨詢輔導(dǎo)工作和心理健康專題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)。
23.突出學(xué)生職業(yè)核心能力素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生敬業(yè)、誠(chéng)信、人際交往、信息處理、安全法制、專業(yè)操作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新等方面的教育，逐步形成較完善的訓(xùn)練體系。支持和激勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開展好校園藝術(shù)節(jié)、宿舍文化節(jié)、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
24.夯實(shí)文化素質(zhì)教育內(nèi)涵。進(jìn)一步對(duì)校園視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)院文化育人的環(huán)境建設(shè)，打造學(xué)院的校園文化品牌。進(jìn)一步總結(jié)梳理學(xué)院文化建設(shè)的成果，制訂學(xué)院文化建設(shè)方案，豐富師生文化生活，提高校園人文文化的氛圍，辦一所有靈魂的大學(xué)
25.做好招生就業(yè)工作。全面分析總結(jié)近年招生工作，研判2015年招生形勢(shì)，提前做好重點(diǎn)生源地招生宣傳、聯(lián)系、開發(fā)工作，穩(wěn)定和鞏固重點(diǎn)生源地的網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，加大宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力和知名度。積極組織就業(yè)形勢(shì)調(diào)研，開展就業(yè)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，構(gòu)建行之有效的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，積極拓寬就業(yè)渠道，穩(wěn)步提高就業(yè)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家級(jí)就業(yè)工作50強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的教育指導(dǎo)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。加強(qiáng)畢業(yè)生后續(xù)管理，做好信息反饋等跟蹤調(diào)查工作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)及時(shí)輸送適銷對(duì)路的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
26.大力發(fā)展繼續(xù)教育，打造中山東部終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力中山學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。圍繞“一個(gè)中心、兩條主線、三級(jí)架構(gòu)”大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)立交橋。積極面向企業(yè)、社區(qū)、政府部門開拓辦學(xué)市場(chǎng)，擴(kuò)大成教辦學(xué)覆蓋域，落實(shí)“一校百企”以招生促招工項(xiàng)目工程，做好成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試等的招生工作，加強(qiáng)專升本、在職研究生的招生力度，穩(wěn)定學(xué)院成人教育辦學(xué)規(guī)模。加強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新培訓(xùn)課程建設(shè)，培育一系列品牌培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資，積極擴(kuò)大修身學(xué)院進(jìn)社區(qū)教育、進(jìn)企業(yè)教育力度，推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。加強(qiáng)繼續(xù)教育教學(xué)管理內(nèi)涵建設(shè)，提高繼續(xù)教育辦學(xué)質(zhì)量。
五、全面推進(jìn)依法治校
27.加強(qiáng)教育法治建設(shè)。以黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《章程》頒布實(shí)施為契機(jī)，全面推進(jìn)教育法治化進(jìn)程，通過(guò)廢、立、改、并等方式，全面建立健全學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格依法依規(guī)辦事，強(qiáng)化依法依規(guī)辦事的監(jiān)察工作，構(gòu)建依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代大學(xué)制度。
28.強(qiáng)化績(jī)效考核，實(shí)行目標(biāo)管理。修改完善績(jī)效工資考核實(shí)施辦法,建立健全內(nèi)部激勵(lì)和分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。進(jìn)一步落實(shí)以教育教學(xué)為中心的工作業(yè)績(jī)考核、質(zhì)量評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲等舉措，建立以教學(xué)過(guò)程實(shí)施、教學(xué)業(yè)績(jī)考核、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力等要素為主要指標(biāo)的評(píng)價(jià)考核體系。
29.切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算與管理。做好資金使用的管理、指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)控工作，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化預(yù)算管理和審計(jì)工作。加強(qiáng)資金使用情況分析，及時(shí)跟蹤預(yù)算執(zhí)行情況。強(qiáng)化財(cái)政專項(xiàng)資金管理，促進(jìn)專項(xiàng)資金的及時(shí)使用。嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出，提高資金使用效率。加強(qiáng)績(jī)效考評(píng)，保證預(yù)算的全面實(shí)施。
30.進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)校區(qū)項(xiàng)目改造建設(shè)、校園公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)師生工作和生活設(shè)施的維修維護(hù)和管理，保障師生學(xué)習(xí)、工作、生活秩序和良好的校園環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)食堂、超市、醫(yī)務(wù)所等內(nèi)營(yíng)場(chǎng)所的管理，確保食品衛(wèi)生安全和學(xué)生飯?zhí)玫膬r(jià)格穩(wěn)定。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，將節(jié)能、后勤保障、師生需求、人性化服務(wù)與管理有效地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建節(jié)能高效、優(yōu)質(zhì)新型的后勤保障與人性化服務(wù)和管理體系。
31. 進(jìn)一步做好校園治安綜合治理工作。以建設(shè)平安校園為目標(biāo)，健全各項(xiàng)安全管理制度，完善應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)調(diào)處化解各類矛盾糾紛和不安全穩(wěn)定因素。加強(qiáng)學(xué)院周邊治安綜合治理，凈化校園周邊環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化正面宣傳與輿論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。建立健全覆蓋全院的監(jiān)控系統(tǒng)，不留死角盲區(qū)，不斷完善人防、物防、技防三位一體的防范體系。
備注：
“三會(huì)一課”制度：是指黨的支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨員大會(huì)和黨課。
