關于印發學院2017年黨政工作要點的通知
院內各單位：
《中山火炬職業技術學院2017年黨政工作要點》已經學院研究通過，現予印發。請各單位結合本部門工作實際，認真貫徹落實。
附件：中山火炬職業技術學院2017年黨政工作要點
中山火炬職業技術學院
2017年2月28日
中山火炬職業技術學院
2017年黨政工作要點
2017年是全面實施“創新強校”工程，實現“省一流”、“爭創國家優質校”目標，進入全面攻堅階段的重要之年。
2017年學院發展的總體思路是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，主動適應職業教育發展新需要，全面貫徹黨的教育方針，繼續構建發展新常態，堅持抓黨建促發展、抓特色樹品牌、抓隊伍增能力、抓責任保安全、調結構上水平、推改革激活力，力爭在人才培養質量等重點領域和內部管理機制等關鍵環節再上一個新臺階，以優異成績迎接黨的十九大和省第十二次黨代會勝利召開。
一、 以基層黨建為重點，發揮黨的戰斗堡壘作用
1.落實全國高校思想政治工作會議精神。用習近平總書記重要講話精神統一思想認識，把握工作重點，落實基本要求，教育引導青年學生樹立“四個正確認識”，“做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的“六有”大學生。要發揮好媒體特別是網絡新媒體的作用，加強對會議精神的宣傳闡釋，營造濃厚學習氛圍，不斷把學習引向深入。把思想政治工作擺在重要位置，貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。
2.強化基層黨建工作。通過雙向融合整體推進基層黨組織建設，努力探索把有條件的黨務工作者培養成學術帶頭人，把行政系統主要負責人、專業帶頭人培養成基層黨組織負責人，逐步實現基層黨組織負責人是懂政治的業務工作者，基層行政系統負責人是懂黨建的行政領導者。深入實施高校基層黨建“書記項目”，進一步完善基層黨建工作述職評議考核制度。貫徹落實《中國共產黨發展黨員工作細則》，進一步做好黨員發展和教育管理工作，嚴肅黨內政治生活，定期召開各級各類民主生活會，提高支部組織生活質量。加強和改進新形勢下黨員教育管理，開展服務型基層黨組織創建活動，做好新一輪精準扶貧、援藏工作，命名一批“基層服務型黨支部”，充分調動和發揮黨員先鋒模范作用。加強黨校建設，合理制定年度黨員發展計劃，加強入黨積極分子、發展對象的培養，提高師生黨員的發展質量。繼續深化“兩學一做”學習教育，增強黨員意識，發揮黨員先鋒模范作用。
3.提升干部綜合能力。加大深化干部人事制度改革工作力度，嚴格執行干部人事工作政策法規，根據機構調整對干部進行相應調整，規范有序地做好選人用人工作。實施學院干部素質能力提升工程，切實加強干部的思想政治建設、作風建設、能力素質建設，增強干部履職盡責能力。完善黨委會、校長辦公會、黨代會、教代會、團代會、學代會等工作制度，提升集體科學決策水平。加強干部的管理，嚴格落實干部監督制度，完善科學規范的考核機制和考核體系，合理運用考核結果，促進干部敬業勤政。通過各種學習培訓，提高干部整體素質。
4.加強統戰群團工作。加強統戰工作，組織開展統戰主題實踐活動。重視對黨外干部、人才的培養使用，關心和支持民主黨派加強自身建設，進一步發揮民主黨派和無黨派人士在學院建設中的重要作用。健全以“教代會”、“學代會”、“團代會”等為基本形式的民主管理制度，召開第二屆第五次教職工代表大會,支持教代會依法履行職能，維護教職工訴求表達、權益保障、民主政治等各項合法權益。加大教職工文體協會的扶持力度，大力開展各類文體活動。開展活動品牌創建工作，進一步豐富校園文化生活。充分發揮女工委的作用，維護女職工的合法權益。
5.加強黨風廉政建設。嚴格落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任；深入學習《中國共產黨黨內監督條例》和《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》等一系列黨內法紀法規。進一步深化紀檢部門“三轉”，切實聚焦監督執紀問責主業。強化監督執紀問責，準確把握運用監督執紀的“四種形態”，強化正風肅紀，弛而不息抓好作風建設。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步加強反腐倡廉的宣傳教育，提高教育的有效性和針對性。進一步推進內部審計全覆蓋，加強基建、大宗設備采購、科研等專項經費以及學術誠信的監督檢查，推進廉政風險防控工作；開展反腐倡廉課題研究，提高反腐倡廉科學化水平。重視信訪工作，做好反饋和疏導，進一步加大問責力度，嚴肅查處違法違紀行為。
二、以“一流”建設為契機，夯實學院辦學內涵
6.推進“省一流”建設工作。完成省一流高職院校建設方案、建設任務書省級專家論證以及修改工作。對照“省一流”建設方案的要求，細化工作任務和目標，做好建設資金分配工作。建立工作臺賬，分階段分層分類加強對完成情況的監督與促進，按時按質完成年度建設任務。
7.加快專業建設。根據“省一流高職院校”和“創新強校項目”的建設要求，完善品牌專業、高水平專業、院級重點專業的建設和管理。出臺院級特色專業和品牌專業的建設規劃和實施方案，爭取3-4個專業申報省級品牌專業。按照“突出優勢、強化特色、創新機制、打造品牌”的要求，扎實推進已有的4個省級品牌專業的建設，力爭成為國內同類專業的標桿。
8.加強課程教學資源建設。與行業企業合作，推進課程改革與建設，優化課程體系和教學內容，對接華為、百度等大型企業，依托校企合作平臺，開展高職專業及課程標準的研制工作。科學構建課程體系，制定課程標準。繼續組織開展說課、教學比賽等活動，加強重點建設課程的督促和檢查。加強精品課程和校本教材建設，重視優質教學資源和網絡信息資源建設，整合完善數字化教學平臺，以院級微課教學設計比賽為抓手，引導教師重視現代信息技術的應用。推薦4門課程申報省級精品在線開放課程。
9.加強師資隊伍建設。加大引進與培養高層次人才力度，優化結構補齊短板。圍繞提升專業教學能力和提高實踐動手能力，建立健全教師培養、培訓制度，加強在職教師的職業教育理論和教學能力培養；探索專業教師分類發展、管理新機制，加快青年骨干教師培養；修訂教師工作量計算辦法，完善聘任考評體系，構建完善多元人才評價機制，完善績效評價和分配制度，充分體現“激勵性評價、約束性評價、成長性評價”的三結合原則。關心教師的發展和成長，探索建立教師發展中心，制定教師成長計劃。健全人才激勵體系，建立院級榮譽制度。加強優秀教學團隊建設，擴充院級及省級優秀教學團隊培育等途徑，開展院級教學團隊立項建設工作，做好2017年省級教學團隊申報工作。
10.加強師德師風建設。強化課堂教學管理，嚴格課堂教學紀律。加強教師學術道德規范建設，營造良好的學術氛圍。建立健全師德建設責任機制、監督機制和考核機制，完善師德師風考評方式。開展我身邊的好教師的評選活動，大力宣傳優秀教師事跡，樹立先進典型，塑造教師崇高形象，切實提高教師“愛崗敬業、樂于奉獻”精神。
11.加強校內外實訓基地建設和實踐教學管理。堅持“重科技含量、重產品質量、重管理水平、實訓崗位多”的原則加強對實訓校區企業的考核，逐步淘汰不利于人才培養，不適宜繼續合作企業。推進實訓校區的轉型升級，提高實訓校區的建設層次和水平，提升校企合作品質。對生產性實訓校區進行資源整合和重新規劃建設，優化整合校內實踐教學資源，提高校內外實訓基地使用效率和合作緊密度。加強安全管理，重視實踐教學環節的安全教育。加快推進學生實習實訓工作管理的規范化，實行統一組織、統一安排、統一管理，優化“五段式”實習實訓項目設置。
12.加強教學質量監測和督查。切實加強教學質量監控機構、隊伍和作風建設，學習借鑒國內外質量管理方面的好經驗、好做法，探索運用信息化手段加強質量監測與督查，完善教學各環節評價，發揮評價的調控作用。加強基層教學組織建設，定期開展教研活動。加強督學隊伍的培訓工作，提高督學業務能力，深入開展聽課評課活動，突出重點對象和校內外實踐教學的督導。做好2017年人才培養工作狀態數據采集與分析工作，完成年度人才培養質量報告。
13.加強創新創業教育。加強“校、區、市”三級創業孵化基地的建設與管理，大力推進學院與市人社局、匯智公司共建的粵港澳青年創業孵化基地——“易創空間”的建設、創業學院的建設，完善創新創業教育課程體系，加強學生創新創業能力培養。加強創新創業導師團隊建設，加大國家職業指導師的培訓及認證工作，建立畢業生創新創業服務系統，著力提升創新創業指導精準度。積極組織學生參加“互聯網+”、“挑戰杯”、校園創業夢文化節等各級各類創新創業大賽，營造良好的創業文化氛圍。爭創第四批廣東省大學生創新創業教育示范學校。
14.加強招生和就業工作。加強招生宣傳，鞏固和擴大學院優質生源基地，完善人才多樣化選拔機制，做好各類招生考試和錄取工作，不斷提高生源質量。開設就業培訓精英課程，努力推進與華為、百度等著名企業深度合作育人，不斷提升畢業生就業質量。加強畢業生就業服務，提高畢業生留在中山，尤其是火炬區就業的比率。做好就業典型的經驗總結和宣傳推廣工作，加強畢業生的聯絡及校友工作。
三、以院園融合為導向，凸顯學院辦學特色
15.加強企業冠名學院的建設。在現有4家企業冠名學院的基礎上，新增2-3家企業冠名學院。成立企業冠名學院董事會，召開年度董事會工作會議，加強企業冠名學院的管理，進一步明確企業與學院的責權利，探索校企共建專業體系、專業課程體系、教學內容、師資隊伍、學生考核與評價體系的國家標準。充分利用教育資源服務社會，運用社會需求改革教育服務行動，共同開展產品開發和技術研發，著力探索基于"院園融合"的校企合作育人長效機制。
16.推動“華南基地”發展。做好華南職業教育產學研合作實驗基地的揭牌儀式、經驗交流會和APP平臺發布工作。加強與教育部、省教育廳、市政府等有關部門的溝通，密切聯系華南地區有關單位，匯聚全國知名的職教專家的智慧，職業院校、科研機構和知名企業的資源，共同構建“政、產、學、研、金”協同育人的新機制。積極與企業、科技部門合作開展項目研究，不斷充實基地內容，力爭產生與職業教育產學研合作的有關理論研究成果。
17.構筑高質量協同育人平臺。繼續做好廣東省協同協議平臺“電光源(LED)技術職業教育協同培育培訓基地”項目的建設工作。積極申報省級協同育人平臺。做好與中鑫創投（北京）教育科技有限公司、四川華可教育投資管理有限公司華為、百度等著名企業共建的中德智能制造（華南）技術創新公共平臺、速錄師人才培養、通訊專業人才培養、互聯網專業人才培養等平臺的建設，充分發揮行業高端企業的資源優勢、技術優勢、社會地位優勢，提高育人質量和學生就業質量。
18.深化現代學徒制試點工作。按時完成“省一流校”方案中，2017年現代學徒制項目的專業聯盟、企業冠名學院和現代學徒制試點申報等工作。進一步完善現代學徒制管理辦法以及激勵措施，鼓勵校內教師和企業人員投入更多的精力用于現代學徒制學生的培養和管理工作。在總結現代學徒制試點經驗的基礎上，新增1-2個專業開展現代學徒制試點。進一步加強校企合作，拓展合作方式和途徑，融合中國智造和互聯網+的理念，推進現代學徒制協同育人基地建設。
19.探索現代職業教育體系建設。與中職、本科院校、行業、企業探索制定一體化人才培養方案，初步構建梯次遞進、內容銜接的課程體系，共同實施教學內容和教學方法的改革，探索中職與高職乃至更高層次應用型人才培養的銜接，構建中職、高職、本科一體化人才培養模式，搭建職業教育人才成長“立交橋”。
四、以立德樹人為根本，促進學生全面發展
20. 強化學生思想政治教育。以迎接廣東省《高校思想政治課建設標準》專項督查為契機，進一步推進思政課微課體系構建和資源開發、利用。加強思想政治理論課程教學、科研改革，創新中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家安全、民族團結的教育。增強大學生思想政治教育針對性、實效性。加強班主任、輔導員培養工作，定期組織輔導員、班主任開展政治理論和業務學習，提升隊伍專業化、職業化水平。堅持開展書記、校長上第一堂思想政治理論課，探索開展黨委班子成員每學年上一次黨課，探索建立學校、家庭、社區共同的學生思想品德培養協作機制，強化全員育人責任和功能，把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力貫穿學生培養的全過程。加強黨校、黨員活動室、民主生活會、微信公眾平臺等陣地建設，加強正面引導，樹立新榜樣，營造新氛圍。
21.改進學生管理服務。以學風建設為重點，以制度和隊伍建設為抓手，夯實日常教育基礎性工作，構建全員全過程全方位育人格局，形成“三育人”機制。完善育人服務體系，推動心理咨詢和各類黨團活動、社團活動，有針對性地開展創新創強、法制安全、心理健康、誠信感恩、國防軍事、傳統道德等主題教育活動。廣泛開展各類社會實踐和公益活動，積極開展青年志愿服務活動，關心家庭經濟困難學生，完善學生資助體系，做好獎助學金的推薦和發放工作，提高學生精準資助水平。建立學生一站式事務管理中心，提高服務水平。
22.加強校園活動品牌建設。探索打造校園活動品牌服務學生成長成才。以關懷、引導為工作基調，以學生自我教育、自我管理、自我服務為主要方式，以健康、積極、形式多樣的活動為載體，以促進學生的全面發展為目標的學生工作模式，逐步構建高品位、多層次、受益面廣、影響力大的校園文化活動品牌。加強學生社團活動陣地建設，為學生提供施展才華、展現能力的舞臺。改善學院美育辦學條件，繼續辦好社團文化節、國學活動、合唱節、校園文化藝術節等活動，積極參加廣東省第五屆大學生藝術展演。加強學院體育工作，做好第十三屆學生運動會工作，積極籌備參加2018年省運會。充分利用國家重大節慶日、紀念日，推廣學院活動品牌。
23.發揮共青團教育服務功能。認真貫徹落實共青團中央下發的《關于學習宣傳貫徹全國高校思想政治工作會議精神的通知》要求，通過開設專題專欄、組織重點文章等方式，加強對會議精神的宣傳闡釋，引領青年學生自覺培育和弘揚社會主義核心價值觀，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。充分發揮實踐育人作用，深入開展各類志愿服務活動，支持和規范學生社團建設，積極開展各類困難幫扶活動，維護青年學生權益，為青年學生解難事辦實事。要加強做好青年學生思想引領工作的基礎保障，構建針對青年學生思想動態的常態化、專項化調研機制。要建設好團干部隊伍，落實好團中央、教育部聯合印發的《高校共青團改革實施方案》，充實團干部隊伍，改革團學干部配備考核管理制度，加強培訓，改進團干部作風，努力打造理想信念堅定、能力素質過硬、密切聯系學生的高校團干部隊伍。 團結帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
五、以“創新強校”為抓手，提高社會服務能力
24.推進“創新強校工程”（2016-2020年）建設。成立“創新強校工程”（2016-2020年）建設工作領導小組、建設辦公室和項目工作組，確定建設目標和任務，制訂學校 《“創新強校工程”（2016-2020年）實施方案》，明確建設內容、年度實施計劃、經費預算以及保障措施。分解建設任務并啟動2017年的建設任務。研制“創新強校工程”信息過程管理與項目考核系統，探索采用先進的管理手段，加強項目建設的監控和過程實施管理。
25.加快科研成果應用和轉化。加強科研團隊建設與管理，力爭培育并嘉獎一批創新團隊帶頭人和優秀科研隊伍。加快科研平臺建設，創新科研工作機制，完善科研獎勵辦法，優化科研成果統計工作。做好項目申報輔導與服務，繼續保持科研項目和其它科研成果的增長態勢，并爭取在省部級重點項目上有新突破，橫向項目快速增長。加大扶持力度，引導和鼓勵教師主動面向企業開展技術服務，參與企業科技攻關，提高科研成果應用水平。
26.加強工作室的建設與管理。在現有教師工作室的基礎上，推動包印系陳繆華包裝設計大師工作室、生藥系中藥炮制傳統技藝曹暉工作室、裝備系精密模具數字化技術大師工作室等大師工作室的籌建工作。
27.拓展國際交流與合作辦學新途徑。加強與國（境）內外優秀高校的交流，積極推進與美國奧羅爾羅伯茨大學(Oral Roberts University)、澳大利亞維多利亞大學的合作，加快中德職教聯盟項目建設，力爭在中外合作辦學上有新突破。繼續與臺灣高校合作，推動大學生交換學習。積極組織教師出國（境）進修、訪問，加強與境外教學、科研機構交流合作。積極服務 “一帶一路”倡議，探索與“一帶一路”沿線國家高校開展多種形式的交流合作，增進校際互訪、合作辦學、師生交流。
28.推動社會服務穩步發展。堅持“增強社會服務能力為中心、立足成人學歷教育和職業技能培訓兩條軌道，積極面向全日制在校生、廣大社會在職人員和政府企事業單位社會精英人士”的發展戰略，大力發展職業技能培訓和成人學歷教育工作。組建培訓中心，聯合二級學院加大培訓課程、培訓項目開發力度，充分發揮開發區修身學院、開發區青年社區學院、中山市人防教育研究中心、中山市兩新組織黨員培訓學院等平臺功能，積極承接政府購買培訓服務，夯實社區教育三級架構，增強繼續教育服務“兩區”能力。推進校企合作開展成人學歷教育工作，依托企業冠名學院實施成人教育現代學徒制試點，開展專業技能培訓課程包與成教課程學分互認，打造繼續教育課程數字化學習平臺，成教、網教、自考招生工作協調發展。
六、以綜合改革為牽引，加快治理能力建設
29.推動實現院校兩級管理。積極爭取各級政府支持，推進機構改革，建立院校兩級權力清單和責任清單制度，推行院校二級管理， 實現管理重心下移，進一步發揮院系教學主體作用。進一步探索“混合所有制”建設的“翠亨分院”，加強政校企各方面溝通，科學制訂發展規劃，努力推進各項工作，力爭在辦學規模上、辦學機制上、服務地方能力上有新作為。
30.深化績效考核工作。明確部門崗位職責，改革績效工資制度，增強學院辦學活力，激發教職工的積極性和創造性。在定崗定編的基礎上，建立與類型、級別相匹配的各類人員崗位職責和基本工作量標準。建立與崗位相匹配的考核評價機制，加強年度考核，完善各類人員的進退流轉機制。
31.深入推進依法治校。繼續開展學院制度建設，完善學院內部管理體制和運行機制，規范內部治理體系和治理結構。修訂完善考核、教學、科研等獎勵制度。加強制度貫徹落實的監督檢查，提高制度執行能力。推進黨務校務公開和信息公開。加強學術委員會建設，根據教育部《高等學校學術委員會規程》（教政法廳[2014]1號）調整、完善學術委員會的運行機制，健全會議制度、議事規則、公示制度等，準確把握履職定位；建立對委員的培訓、學習、交流機制，提高履責能力；建立健全對學術委員會及委員履行職責的監督機制，提高運行的透明度，維護學術委員會的公信力；建立履行職責的考評機制，增強委員的榮譽感和責任感，調動委員參加學術委員會活動的積極性。建立法律顧問制度，繼續開展依法治校示范校創建活動。
七、以協同發展為保障，優化整體辦學環境
32.完善辦學戰略布局。優化主校區和實訓校區的功能布局，合理定位和完善各校區功能。積極推進新建大樓的建設，確保工程質量和進度。
33.抓好校園文化工作。聘請校外專家，完善學院校園文化的頂層設計，構建具有火炬職院特色的文化表達和形象識別體系，充分發揮校園環境育人功能。開展全民修身學院系列活動，進一步強化修身學院以文化人的作用。繼續挖掘愛崗敬業、勇于奉獻、業績突出、品德高尚的教師和管理人員的先進事跡進行專題宣傳報道，樹立全院師生共同學習的干事創業的標桿。
34.推進智慧校園建設。積極落實《學院“智慧校園”頂層設計》規劃。進一步加強智慧校園基礎設施和環境的建設，探索建立“行政主導、應用驅動、多方參與”的智慧校園建設機制，進一步加強專業技術隊伍建設、教師信息技術應用能力的培養。加大力度探索、建立和完善促進教師廣泛、常態化使用信息技術的激勵機制。加強圖書資源和信息資源建設，做好圖書采購和借閱管理工作，提高服務水平。提高數據共享水平，推進教學資源共享建設。完善學院教育資源管理平臺與網絡教學管理平臺，滿足信息化環境下的技術技能人才培養模式和學習方式需求。加強網絡信息安全，建立學院網絡與信息安全預警平臺，落實教育信息安全等級保護工作。
35.構建新型后勤保障體系。進一步強化預算統籌管理，提高“創新強校”、“一流校”等重點項目資金的使用效能。加強招標采購、項目績效審計改革，提高裝備建設水平。加強實驗室、食堂、衛生等安全建設管理。加強培訓，提高后勤隊伍素質，提高服務水平和保障能力。
36.維護校園安全穩定。貫徹落實國家和省市安全維穩工作新部署，進一步落實維穩安全工作責任制，積極開展“全國消防安全宣傳日”、“安全生產月”、“禁毒”等主題安全實踐活動。嚴格落實意識形態工作責任制。加強意識形態安全、講座、教材、課堂教學、校園網絡安全等管理，加強校園網、微信公眾號、微博等新媒體管理，重視網絡輿情監控和研判，準確把握輿論熱點和輿論傾向，堅決抵制各類非法滲透。進一步加強人防、技防，提升校園安全防范水平；聯合公安、安監、交通等部門，切實加強校園及周邊治安綜合治理，持續推進“平安校園”創建工作。深入開展安全教育和宣傳，完善突發事件防范和處置機制，建立健全風險隱患防控、評估、整改與監督的體系化工作機制。
注：“四個正確認識”。即：教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認識中國特色和國際比較，全面客觀認識當代中國、看待外部世界；正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，點亮理想的燈、照亮前行的路；正確認識遠大抱負和腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。【摘自：習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話】
