第一章  總則

第一條  為進一步規范高校教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務，弘揚新時代高校教師道德風尚，努力建設有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高校教師隊伍，根據《中華人民共和國教師法》、《高等學校教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《新時代高校教師職業行為十項準則》及《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等文件精神要求，制定本辦法。

第二條  制定本辦法的指導思想為：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平關于教育的重要論述為指南，以國家法律法規為依據，結合教育教學規律及學校實際，規范學校教育教學活動，保證學校教學管理和教學活動的正常開展。

第二章  教學事故相關定義

第三條  教學事故是指單位（職能部門）或個人（任課教師、教學輔助人員、教學管理人員、教學服務人員）在教學活動、教學管理或教學保障工作過程中，因實施了違反教學規程、崗位職責、教學管理規章及教學保障或安全規則等規定的行為，在所承擔的教學活動中出現工作失誤，直接或間接地影響正常教學秩序、教學進程或教學質量，并造成不良影響的行為或事件。

第四條  教學是指教師把知識、技能傳授給學生的過程中，圍繞學生學習活動的各個環節開展的活動、組織及其管理等行為，包括理論教學和實踐教學活動。

第三章  教學事故的分類與等級

第五條  依據教學與管理等不同環節，教學事故分為四類：

（一）教學類（包括理論性教學和實踐性教學各環節）；

（二）考試與成績管理類（含補考、重修、實踐成績）；

（三）教學管理類；

（四）教學保障類。

第六條  根據性質和所造成的影響程度不同，教學事故分四個級別：  

（一）重大教學事故（Ⅰ級），是指因主觀因素造成的嚴重影響教學秩序，有嚴重后果、影響惡劣的行為或事件。  

（二）嚴重教學事故（Ⅱ級），是指重大失誤造成的嚴重影響教學秩序，有較嚴重后果的行為或事件。  

（三）一般教學事故（Ⅲ級），是指工作失誤或其它因素造成的影響教學秩序，有不良后果的行為或事件。

（四）輕微教學事故（Ⅳ級），是指工作完成不及時、方式方法不恰當或言行不當等，產生負面影響的行為或事件。

第七條  教學事故的分類與級別詳表（附表一）。對本辦法未列舉的教學事故，可依據最相似的原則，按事故認定程序，參照本辦法有關條款給予相應認定與處理。

第八條  教學事故的認定和處理應遵循公正、公平和教育與懲罰相結合的原則，以事實為依據，按規定程序，客觀準確地對教學事故進行認定和處理。
    第九條  教學事故以實際產生的不良影響和后果作為認定依據，處理須堅持客觀、公正、實事求是的原則，以事實為依據，按照規定程序流程，調查認證充分，處理公平合理。

第四章  教學事故的認定及處理的組織機構

第十條 為加強對學校教學事故認定及處理工作的領導和管理，學校成立“中山火炬職業技術學院教學事故認定及處理工作領導小組”，領導小組由分管教學的副校長擔任組長，成員由學校人事處、教務處、學生處和工會等部門負責人組成，教學事故當事人所在單位負責人參加。

第十一條  領導小組下設教學事故認定及處理工作辦公室，辦公室設在教務處，負責處理日常事務。人事處負責按認定結果給予相應處理和處分。二級學院（教學部）及相關部門成立教學事故認定與處理工作小組，由教學單位主管教學的院長或單位負責人擔任組長，具體負責本院（部）教學事故的初步認定與上報。

第十二條 學校成立教職工申訴處理部門，負責對教學事故的申訴和復議。

第五章 教學事故的認定與審核

第十三條  教學事故的處理原則：

（一）堅持以事實為依據、以教育為目的原則。

（二）堅持舉報必查、確認必究的原則。

（三）個人負責原則，不能以部門或集體代替責任人。  

（四）充分給予當事人陳述、說明原因的機會。

第十四條 發生教學事故后,事故責任人、發現人或知情人應及時向所在部門或教務處反映情況。接到報告后，事故責任人所在單位依據本規定，首先進行調查取證，對事故的責任進行材料整理，對事故級別和責任人提出初步認定建議，并在3個工作日內將《教學事故認定處理表》（并附事故責任人的相關說明或證據材料）交教學事故認定及處理工作辦公室審核，辦公室提出認定及處理意見，報教學事故認定及處理工作領導小組審定后，將認定及處理意見書面通知事故責任人及其所在單位。其中Ⅰ級重大教學事故和Ⅱ級嚴重教學事故，由領導小組提出處理意見，報校長辦公會討論核定。

第十五條 教學事故發生后，教學事故實行督察和舉報制度。主管部門接到教學事故報告后，應盡快責成相關人員采取有效的補救措施，防止事態發展；采取放任態度造成嚴重后果者，將追究有關人員相應的責任。對已發生教學事故而故意隱瞞不報或故意拖延時間者，一經查實，按教學事故追究相關單位的管理責任。

第六章  教學事故的處理與處分

第十六條 教學事故一經核定，視事故級別和情節給予以下處分：  

（一）對于輕微教學事故（Ⅳ級），主要是進行約談、批評，取消事故責任人當年評優評先資格；

（二）對于一般教學事故（Ⅲ級），在事故責任人所在單位內通報批評，事故責任人在一定范圍內進行公開檢討，取消其當年度評優評先資格，當月績效工資核發90%；

（三）對嚴重教學事故（Ⅱ級）責任者，給予全校通報批評，年終考核只能評為基本合格或不合格，當年度績效工資核發85%，兩年內不得參加職稱評審；

（四）對重大教學事故（Ⅰ級）責任者，給予全校通報批評，年終考核評為“不合格”，當年度績效工資核發60%，視情節至少三年內不得參加職稱評審。情節特別嚴重者，學校給予相應的黨政紀律處分或解聘，由學校相關部門處理。

第十七條 對一年內累計發生三次輕微教學事故（Ⅳ級）的責任者，按一次一般教學事故（Ⅲ級）處理；對一年內累計發生三次一般教學事故（Ⅲ級）的責任者，按一次嚴重教學事故（Ⅱ級）處理；對一年內累計發生兩次嚴重教學事故（Ⅱ級）的責任者，按一次重大教學事故（Ⅰ級）處理。  

第十八條 教學事故的認定和處理結果書面通知事故責任人，并交學校人事處執行并備案。  

第十九條 教學事故的認定和處理結果作為學校對教職員工考核獎懲、職稱評聘、職務晉升、崗位評聘、績效工資、年終獎勵等方面的重要參考依據。

第二十條 教學事故的認定與處理的時效期為三年（違反3.1、3.2等事故類型除外），教師調離本校或退休后不再追究。

第七章  教學事故的申訴與復議

第二十一條 事故責任人對事故認定與處理有不同意見的，可在接到通知后5個工作日內向校教職工申訴處理委員會提出申訴，逾期視為放棄申訴。申訴及復議期間，按原處理決定的執行。復議結果作為最后處理意見。

第二十二條 教學事故申訴程序：  

（一）依據書面處理通知，由事故責任人向校教職工申訴處理委員會提出書面申訴；

（二）校教職工申訴處理委員會指定調查小組在10個工作日內進行調查，并做出認定與處理意見，報校長辦公會議審定。

（三）復議結果由校教職工申訴處理委員會書面通知事故責任人，由人事處執行復議決定。

第八章  適用范圍和解釋權

第二十三條 本辦法適用于本校各種類型教學工作及其相關的教學與管理活動，實施對象包括各教學單位教職員工、各職能部門管理人員及其他相關人員。  

第二十四條 本辦法自頒布之日起執行。  

第二十五條 本辦法由教務處負責解釋。  

中山火炬職業技術學院

2020年８月

附表一

教學事故分類與級別

1、教學類（包括實踐性教學環節與論文）

2、考試與成績(含補考、重修考試和論文成績)管理類

3、教學管理類

4、教學保障類

  注：其他未在以上類別中出現或按以上類別無法確定時，由校教學事故認定及處理工作領導小組對事故進行認定。

附表二

中山火炬職業技術學院教學事故認定及處理表

附表三

中山火炬職業技術學院教學事故認定

通  知

院（部、處）          同志,經調查發現,你在              過程中發生                           （事故），按照《中山火炬職業技術學院教學事故認定及處理辦法》（修訂）有關規定,初步認定為      級教學事故。若對事故的認定與處理有不同意見，請自接到本通知書之日起5個工作日內到校教職工申訴處理委員會進行申訴。

中山火炬職業技術學院教學事故認定及處理工作領導小組

簽發日期：